数字逻辑设计课程平时成绩评定方法探讨

平时成绩是数字逻辑课程考核的重要组成部分,通过对本校6个学院多个专业的学生进行课程考核方式的问卷调查,发现平时成绩评定的相应问题并分析其成因,最后提出相应的改进方法。     

氯气的性质研究的教学逻辑设计

教学设计是连接教育教学理论和实践的桥梁,是教学得以顺利、有效进行的保证。《氯气的性质研究的教学逻辑设计》一文以"氯气的性质研究"的教学为侧,详细论述了教学逻辑及其设计过程。对广大教师研究实际教学问题具有指导意义。     

浅析国产出口印尼燃煤200MW机组FCB小岛运行的实现

介绍国产出口印尼燃煤200MW机组成功实现FCB+带厂用电小岛功能的经验,从机组设备选型、FCB方案特点、FCB逻辑设计等角度进行了浅析,通过机组FCB运行结果证明,在合理节约投资的情况下,配置70％容量高压旁路,机组FCB带小岛运行的功能是可行的,并且机组各项运行参数安全稳定.     

互斥变量bj图及其应用

在互斥变量K图的基础上提出了逻辑函数的互斥变量bj图，给出了全／部分互斥变量bj图的化简方法及实例．此外，文中还讨论了互斥变量K图与互斥变量bj图的转换方法．     

用D触发器设计循环码计数器的一般方法

导出了使用D触发器构成任意2^n进制循环码计数器激励函数的设计公式，并将逻辑函数修改技术用于任意2N进制循环码计数器，进而推出激励函数设计的一般公式，通过设计实例表明，该设计方法对于设计循环码计数器具有一定的实用意义。     

基于Petri网的数据库逻辑设计方法

提出了一种基于Petri网的数据库逻辑设计方法，用Petri网统一了数据库设计的整个过程，形成了新的数据库设计方法．     

“数字逻辑”课程设计教学改革的实践与探索

本文针对“数字逻辑”课程设计教学中存在的问题，结合近年来笔者实践教学和探索经历中的体会，阐述了一些行之有效的教学方法并提出了一些设想。     

基于多维体的逻辑函数化简法的研究

针对变量较多的逻辑函数在分析手工化简方法和计算机辅助列表化简方法的基础上,给出了易于计算机实现的化简方法,即用多维体表示逻辑函数,然后运用多维体的有关运算,用张弛法求出函数的无冗余覆盖,并举例说明了化简的具体步骤.