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2.
王明前 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(1):98-103
关于杨秀清“逼封万岁”的直接根据并不充分。杨秀清不可能向洪秀全“逼封万岁”。相反是洪秀全炮制了杨秀清“逼封万岁”的政治谣言,策划了对杨秀清的政治谋杀。 相似文献
3.
正一极限教学中需要注意的问题1一元函数极限教学中关注的问题对于刚入学的大一新生,由初等数学到高等数学的学习,第一个难点就是对于极限的理解。极限在高等数学教学中占有极其重要的地位,是以后学习微分积分的基础,所以对于极限定义的理解就极为的重要。首先,刚接触到的是数列极限,在讲解数列极限时要求首先是举例体验极限的概念,然后用通俗的语言描述一下数列极限的概念,最后再用数学的语言精确地给出数列极限的概念。这样学生对极限的理解就由直 相似文献
4.
5.
求参数值或范围问题分类例析在解决给出函数单调区间、讨论方程根的个数、研究函数图像与x轴(或其他直线)的交点个数及不等式恒成立等问题时,常常需要求出其中参数的取值范围,这类问题的实质就是函数的单 相似文献
7.
丁力 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(5)
一、界说 1.1 反逼“都”字句反逼“都”字句指具有下列语表形式的句式: s:(连)x都y 它有两个显著特征: i.语调重音落在x上。 ii.x前的“连”字可出现可不出现,如果不出现,可以添加进去。例如: (1)不用说,周总理都蒙冤受屈,邓小平还保得住吗?(《全国优秀报告文学 相似文献
8.
秦雁周 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(6):1-6
中共山西长治市委和长治市政府结合本地的实际情况,在学习“三个代表”中,大胆实施全方位的“自逼机制”,激发了各级干部的工作热情,取得了令人可喜的成绩。章认为,“自逼机制”政策体系所呈现的人关怀是其成功的重要因素,对其进行扩充与完善都不应偏废这一核心因素。 相似文献
9.
彭升 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(1):31-34
由“反蒋抗日”到“逼蒋抗日”是中共在建立抗日民族统一战略过程中的一个重大变化。中共制定“逼蒋抗日”方针的原因,主要有以下几点:一是红军长征胜利到达陕北,建立了新的根据地。二是中日民族矛盾经,全国抗日救亡运动的高涨要求迅速建立抗日民族统一战线。三是日本加紧对华北进攻,危害英美在华利益,英美开始反击日本。四是国民党蒋介石为了维护自身和英美在华利益,对日政策逐渐改变。五是国民党军政大员和地方实力派中,有些人开始转移到抗日上来。六是国共两党代表有联系和接触。 相似文献
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