新教育下数学教师角色的转变——海门市新教育开放日侧记

正在如火如荼的新课程改革的今天,以发展学生的教育为先驱,大力推进理想课堂,向课堂的纵深发展。其精髓要改变与发展教师的理念,更新观念,践行发展教育,不断与时俱进,建立科学完善的课堂评价机制。这势必要求教师在课堂改革中去思考,如何转变教师的角色呢?具体而言,新教育下教师做到:一、打破旧俗,转变观念就山东诸城实验中学郑红缨(以下简称郑)老师的"平均数"一堂课而言,充分体现了教师教学观念的前卫性。课堂     

嗑代表

<正>时间飞走了,梦的脚步停下来;脑袋变大了,躺在里面的故事丰盈起来;月亮下班了,太阳的笑容浮现出来。又是新的一天!在这个特别的日子里,我们将举行特别的比赛。你听,教室里响起了"咔嚓、咔嚓"的声音。你看,同学们个个"埋头苦干"。扣人心弦的"嗑葵花籽比赛"正在进行。谁用最短的时间嗑出完整的葵花籽仁最多,谁就     

用坚毅支撑生命的蓝天：“抗癌明星”郑红素描

1998年4月30日,湖北省、武汉市电台联手为一位普通教师举办了别开生面的结婚十周年庆典,这位普通教师就是连续4年获省"抗癌明星",多次被评为优秀共产党员、先进工作者的武汉市第二职业教育中心学校的郑红.