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非常感谢北京和上海的同志多年以来对可持续发展教育的研究和探索。我们最近在研究立德树人,今天听完大家的发言,我对立德树人又有了新的理解。立德,立什么德?树人,树什么人?立德是立的大德,大德很重要的一部分指的是社会责任感。社会责任感是什么?最大的社会责任感是为了人类的和谐、幸福、美好的生活着想,这才是真正的和更大的责任。树什么人?树人首先要为人,不仅 相似文献
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我想为各位介绍名为“彩虹青年全球公民”的项目。它是韩国联合国教科文组织全国委员会在韩国高中一级推行的项目,即10~12年级的学生可以参与。该项目有6个与可持续发展教育相关的主题:和平、人权、汉文化理解、全球化、当地知识以及经济公正。我们的工作是使学生选择这6大目标当中的一些进行学习,驱使学生寻找相关问题的解决办法。学生可以进行设计并组织自己的工作,有一些是课外活动,包括节日活动、探讨、拜访。此外我们 相似文献
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正语言是人们交流不可缺失的媒介。文字克服了时间和空间的障碍,有助于人们交流信息和思想。在全球化时代,先进的通讯技术和现代的智能设备进一步压缩了人们之间的物理距离。然而,现代技术没能消除人们之间的误解和偏见。究其原因,就是我们在跨文化交流过程中不得不依赖的翻译出了大问题。我们在翻译时,常被不同文字之间的翻译如何做到"信达雅"所困惑。一些词语可以在不同语言之间互译,如中文的"树"与英文的"tree";一些词语可以在不同 相似文献
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