他们的世界，寂静无声，一片黑暗!

“我叫灿灿，5岁了，双眼白内障，在人民医院做过两次手术，花了1万多元，今年还要换人工晶体。我妈妈为了躲避债务，去年离家出走，请好心的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨帮帮忙，如果看到我的妈妈，帮我劝她回家，我很想她。”这是一个正在卖唱的女孩儿，她穿着一件粉红色的外套，戴着一副大框眼镜，她一边唱着《洪湖水浪打浪》一边做着简单的手势。     

安徽交通广播：快速崛起

中国是目前世界上最热的汽车市场，汽车经济的空前繁荣为广播传媒的存在和发晨提供了广阔的空间。新世纪呼唤着汽车时代的到来。汽车时代也逐渐改变着人们的思维方式和生活形态。媒介传播开始由静态传播向动态传播大幅度演变。安微人民广播电台充分利用了这一点，倾心打造，在汽车收音机和开车坐车的人身上大做章。经半年多的筹办。今年1月1日开播的安微交通广播。是全省交通事业和交通人口期待已久的一个新锐媒体。这是一个全天24小时播出的广播媒体。这是一个与你一路同行的快乐调频、平安调频，这更是一个爱心无处不在的使!     

送教服务对残疾儿童家庭及教师双方的需求分析及应对策略——云南某市为例

本研究选用自编问卷,采用分层抽样对云南省某市7个县的送教家庭进行抽样调查,探讨残疾儿童家庭对送教服务的需求,推进家-教结合,确保残疾儿童送教服务高效开展。     

开展体育游戏 提高身体素质

《中度智力残疾学生教育训练纲要》明确指出:"对中度智力残疾儿童应当通过适合其身心发展特点的教育与训练,使他们在德、智、体诸方面得到全面发展,最大限度地补偿缺陷.     

微视野

亚太教育峰会:亚洲五类边缘化群体易失学据联合国教科文组织亚太地区教育局报道,亚太教育峰会2月24日在曼谷举行。据统计,目前东亚地区大约有669万失学儿童,另外981万的失学儿童来自南亚和西亚。其中包括五类边缘化的群体:在性别不平等普遍存在地区的女童;残疾儿童;感染艾滋病毒的青年;那些离学校很遥远的群体;移民、游牧人种族和少数民族。联合国教科文组织曼谷办事处主任Gwang-Jo Kim强调,在21世纪的今天,随着国家之     

盲校新课程方案的制订原则

《盲校义务教育课程设置实验方案》旨在在社会环境和教育环境不断发展变化的前提下，为视力残疾儿童提供更加适合和有效的教育。课程方案中的“课程设置的原则”部分是方案的灵魂，虽然只有短短几百字，却是我们制订和具体实施新课程方案的指向标。[第一段]     

静静地陪着你

与大我7岁的哥哥一起长大,真是一件不容易的事!哥哥斯科特是我的偶像,不能与他的朋友一起玩,让我觉得很难过。我是一直努力融入他圈子的笨弟弟,只想他能因我感觉骄傲。一年夏天,斯科特宣布要去残疾儿童培训班工作,并问我是否愿意当志愿者,我当然要抓住这个和他在一起的大好时机了!     

国家教委“九五”课题:残疾儿童随班就读效果评估研究

残疾儿童的个体差异较大，如何确定并保证残疾儿童的学习潜能在普通课堂上得到充分的开发，需要引起学校、家庭、社会及教、科研工作者的高度重视，需要建立一套系统的评估残疾儿童随班就读效果的指标体系。本文旨在通过对随班就读评估的目的、评估内容、评估方法和成果的分析报告，达到“本课题研究的开题目的，同时也向人们阐明对残疾儿童随班就读效果评估的必要性和紧迫性。     

排斥与全纳——全纳教育视野下的教育排斥研究

全纳教育的提出是因为教育排斥的存在,全纳教育与教育排斥之间存在着内在的、必然的关联。全纳教育视野下的教育排斥在对象上经历了针对残疾儿童的教育排斥、针对弱势群体的教育排斥和面向所有儿童所可能引发的教育排斥;在内容上也经历了机会排斥、质量排斥和参与排斥。对教育排斥认识上的深化使得全纳教育被赋予了更为丰富的内涵。然而,全纳教育并没有形成对教育排斥的系统化研究,这使全纳教育视野下的教育排斥不可能获得系统化、理论化的建构而依然停留于经验和直观的层面,从而使全纳教育无论在理念层面还是在实践层面都只获得了有限的成功。     

探析学龄前残疾儿童特殊教育与康复训练问题

我国学龄前残疾儿童数量较多,由于受到经济发展因素、资源分布因素的影响,很多残疾儿童难以得到有效治疗和康复锻炼,更难以得到学前特殊教育。本文分析了当前学龄前残疾儿童特殊教育与康复训练的现状与方法,希望对相关探究活动带来一定的借鉴价值。