切实+落实,不仅是行动更应是责任——访河南省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚

<正>5月10日上午,河南省切实保证中小学生每天一小时校园体育活动经验交流现场会在郑州市金水区举行,此次活动正值河南省千万学生阳光体育运动推进会3周年,活动的举行为继续交流、学习、探讨、摸索学校体育工作的发展之路,为中小学生每天一小时校园体育活动的开展打造了保障的平台。一天     

“暖课程”为学生创造有温度的课堂

河南省郑州市金水区纬五路第二小学吸收了领域课程、多元智能理论的思想,按照"以生为本,以学定教"的思路,关注儿童的成长规律,以兴趣为导向,构建了"暖记忆系列课程"(以下简称"暖课程"),致力于为学生营造有温度的课堂,推动小学课堂教学走向校本化、人性化与体验化。一、打造六大主题"暖课程",塑造"暖文化"育人标签学校深谙不同儿童的个性发展差异,从孩子喜闻乐见的形式入手,打造了六大主题"暖课程"。     

一位基层体育教研员对新课改的感受

作为河南省郑州市金水区刚退休的体育教研员,三十多年的从教经历,使我情系教学,特别是新课改以来,回忆十年来我区所走过的课改之路,更是感触颇深.     

用爱打开心灵，以德塑造人生——记河南省郑州市金水区南阳路第二小学

河南省郑州市金水区南阳路第二小学始建于1963年,学校有教学班28个,学生近2000人,教职工80多名。学校以实施爱的教育和“培养胸怀大爱的人”为育人理念,让孩子享受教育的幸福和童年的快乐,为学生的终身发展奠基。     

以墨润德 施教无痕——河南省郑州市金水区南阳路第一小学书法育人特色实践

来到河南省郑州市金水区南阳路第一小学,漫步校园就会被它清幽雅静的环境吸引。古朴淡雅的教学楼、红花绿草的土地与楼道里的一幅幅充满稚气的书法作品交相辉映,把学校书法特色校徽和吉祥物烘托得更加精致迷人。置身期间,宛如走进了一座艺术的殿堂,那浓厚的书法育人氛围,让人如痴如醉,流连忘返。真可谓＂以墨润德品自高,施教无痕入意境＂。＂立字＂先＂立人＂清代书画家松年在《颐园画论》中提到＂书画清高,首重人品,品节即优。     

郑州市金水区阳光体育大课间活动剪影

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教学研究层层推进 专业发展步步提高——郑州市金水区课改十年回顾

作为国家基础教育课程改革首批实验区之一的郑州市金水区,始终以深化课程改革为工作的出发点和落脚点,以课堂教学为工作核心,聚焦课堂教学研究,以不断创新的教研模式,促使全区教师在研究中提升专业素质,提高课堂教学质量。通过十年的探索、实践、反思、总结,金水区教研迈出了五大步,形成了金水区独具特色的教研工作模式。第一层面:五步探索,与时俱进,不断创新的教研工作第一步:案例推介——唤醒教师的研究意识     

建立每天两个大课间制度 深入实施“3233”工作法

<正>金水区是郑州的中心城区,辖区共有中小学101所,其中区属小学44所、初中6所、特殊教育学校1所;区属义务教育阶段学校在校生77357人、专任教师3520人。金水区荣获全国阳光体育先进区,区教体局荣获全国群众体育先进单位、全国学校艺术教育先进单位等多项国家级荣誉。我区树立多元、开放、综合的大教育观,建立每天两个大课间制度,深入