让儿童阅读不再成为梦想——我和艾登·钱伯斯的儿童阅读理论

有感于上海师范大学商友敬教授的这样一段话：“我有一个梦想,梦想所有的老师都爱学生,梦想所有的学生都爱他们的老师……让学生打开精神空间,尽享古今中外的优秀文学作品,直到他们中年、老年时还能想起自己的点灯人。没有梦想的人生是灰色的人生;没有梦想的教育是黑色的教育;没有梦想的老师是可怜的口力劳动者。”     

论小学生课外阅读现状及管理

一、"书单"泛滥很多老师推崇给学生开"书单"以让孩子爱上阅读。其实,这世界上确实有许多伟大的著作值得去读,但是没有一本重要到非读不可的书。况且,很多人列出的书单,只是别人的书单。约翰·钱伯斯说:"不管别人列的书单如何好,孩子也不会因为这份书单就成为忠实的读者。"的确!笔者也是不太赞成在阅读上大家齐步走的。萝卜青菜,各有所爱,每个人都有自己的阅读喜好,有人喜欢科普,有人喜欢历史,有人喜欢文学,为了学识的全面性要     

制胜的51%法则

51%法则的原意是:非此即彼,二者必择其一,此与彼几乎有相同的吸引力。如果其中一个有51%的选择理由,那就应毫不犹豫地选择它。在笔者看来,51%法则是指解决问题、突破难点的关键为寻找"制胜点"。什么是制胜点?就如美国前国务卿鲍威尔在《我赢定了》一书中提到的"指挥官位置",是一个"能决定战争胜负的地方"。     

世界上最出色的勤杂工

当同行们举步维艰时，名不见经传的美国思科系统公司却像一匹黑马，杀出了一条成功之路。总裁钱伯斯一下成了家喻户晓的传奇人物。于是，慕名而来的采访者络绎不绝，人们都想探寻他的成功之道。     

浅谈提高课外阅读效果的探究

我们推荐给学生大量的优秀读物,还应该考虑怎样提高阅读的效果。2002安徒生奖得主钱伯斯认为：最重要的不是技术,而是我们是否能把自己作为读者的热情传导给孩子,是否能让孩子保持阅读的激情。如何提高课外阅读的效果呢？笔者进行了一些探索,下面谈一点自己粗浅的看法。     

成功永远属于勤杂工

同行举步维艰,名不见经传的美国思科系统公司却如一匹黑马,杀出了一条成功之路。总裁钱伯斯一下成了家喻户晓的传奇人物。于是,慕名而来的采访者络绎不绝,人们都想探寻他的成功之道。     

园艺式风景园林和中国式宝塔 邮票上的外国园林之六

18世纪后半期,以"可为"布朗为代表的英国设计师建造的风景式园林在英国盛及一时,有的造园家希望把园林布置得更像风景画,称为绘画式风景园林,但也有人认为风景式园林过分强调了粗旷的自然风光,空洞无物,缺乏趣味。其中有一位就是叫钱伯斯的英国建筑师。1990年,邱园成为英国皇家植物园150年之际,英国发行一套4枚邮票。     

思科公司CEO钱伯斯一行访问清华大学网络中心

4月17日,美国思科系统公司董事会主席兼首席执行官约翰·钱伯斯一行在清华大学康克军副校长的陪同下访问了网络中心。     

归还100年前借的书

周末,英国青年伊恩在帮助母亲打扫阁楼时,发现了已故曾爷爷艾伯特·钱伯斯于1914年10月20日从爱德华国王六世学校图书馆借的一本书。然而,在是否要把这本书归还的问题上,母子俩发生了分歧。伊恩主张不要归还,因为事情已经过去了100年,恐怕连图书馆都忘记了曾有过这本书。而最为棘手的是,如果把书归还给图书馆,按照规定,将要支付逾期罚金4380欧元,这是本书售     

关于幼儿早期阅读能力培养策略研究——基于钱伯斯阅读循环圈的视角

早期阅读能力是幼儿成长的内在要求,可以帮助幼儿认识社会和大自然,对幼儿各方面发展和终身学习具有重要意义。根据钱伯斯的阅读循环圈,培养幼儿早期阅读能力,需要幼儿园和家长的共同努力,为幼儿选择适宜的阅读材料,创设良好的读书环境,培养良好的阅读习惯,提供能够正确指导幼儿读书的成人阅读者,开展丰富的阅读活动。所以说,培养幼儿早期阅读能力是一门集科学、艺术、经验为一体的高难度教育工作。