铃鼓录音

今天早上,刚给孩子们上完课,园长走进来找我有点事,我便请孩子们安静下来。谁知孩子们见我和园长在谈话,反而大声地吵闹起来。虽     

眼泪的故事

从小,我的志愿就是成为一名教师。1997年8月我从幼师毕业,如愿以偿地成为了一名教师。19岁的我,带着天真和烂漫,带着一颗童心,走到了孩子们中间,走到了幼师队伍中来,实现了自己多年的梦想。面对孩子们一张     

春雨姐姐

春雨姐姐又回家，滴滴哒哒在干啥?她是为我们敲铃鼓，还是为我们弹琵琶?春雨姐姐又回家，沙沙啦啦在说啥?她是给我们读诗句，还是给我们讲童话?侧喇喇，咧喇刚……春雨姐姐的脚步声，提醒了我们小娃娃:赶快去栽花和种树，赶快去点豆和种瓜!春雨姐姐@孙培和!075000 河北省张家口     

我是小小舞蹈家——儿童集体舞

正【设计意图】培养儿童对集体舞(铃鼓舞)活动的兴趣,提高节奏感,掌握铃鼓的"击鼓""抖鼓"等与舞姿的配合。孩子们喜爱跳舞、唱歌、绘画、做游戏,特别喜欢跳舞。每当欢乐、优美的旋律响起,孩子们就会情不自禁地手舞足蹈起来。孩子们想象自己是个小舞蹈家,成为小舞蹈家——这是无数孩子的愿望。为了满足孩子们小小的心愿,于是我设计了这个儿童集体舞表演活动。提高儿童参加集体舞活动的积极性,培养儿童喜爱舞蹈艺术的兴趣。通过儿童集体舞活动,展现儿童