新闻范式转换：从牛顿时间到相对论时间

新闻有双重时间序列：被报道事件的时间（客体时间）和报道的叙事时间（主体时间）。近20年,客体时间成为全球新闻界的默认范式,记者疲于奔命,报道因之呆板。记者的主体性是好新闻的必要条件,因此,亟需转换范式,以主体时间取代客体时间。通过错时、加速、减速、化时间为现场等,实现个体报道的生动活泼,促进总体新闻的生存生长。     

简析《进涌的流泉》的叙事结构

《迸涌的流泉》是德国当代作家马丁·瓦尔泽的最令人信服的一部小说。本文尝试从米克·巴尔的故事顺序安排理论角度出发,分析《迸涌的流泉》的叙事结构,尤其分析了时间顺序偏离时或错时时呈现的三种形态,以解密《迸涌的流泉》的叙事特色。     

艺术史研究和写作中的历史"错时性"

艺术史研究和写作作为对已有图像史的研究,不可避免地存在研究者与研究对象之间在时间上的距离,相应的研究结果就存在历史"错时性"问题."错时性"是不可避免的,其存在原因与研究者自身史学观点、所处时代特征.及艺术作品的产生时代和在绵延过程中不断被阐释和应用都有一定的联系."错时性"研究与历史误读现象有一定的联系,但是艺术史的"错时性"研究是必然的,具有不可回避性.而误读现象具有很强的人为因素和偶然性.法国20世纪新艺术史写作模式对"错时性"研究的超越,有可能为我们提供一种新的艺术史研究和写作的思想.     

时代的变迁,时序的颠倒——评《献给艾米莉的玫瑰》的叙事时间特征

威廉·福克纳是美国南方文学的代表作家．他注重探索小说创作形式和艺术手法,在创作的叙事手法上有独到之处。本文以其短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》为范本,从叙事学的角度,着重分析这篇小说在叙事时间上的特征,以及这一特征对于表现小说主题的特殊意义,并由此来探讨该小说的思想内涵和艺术价值。     

利用“高温假”发展旅游市场——以十堰市为例

由于出游时间的有限性,十一七天长假成为市民出游的黄金周。然而在其快速发展的同时也出现了诸多问题,高涨的旅游费用和人满为患的景区促使人们选择＂错时旅游＂。区别于带薪休假在全国范围的实施,高温假仅仅在部分行业贯彻。以十堰市为例,利用高温假制度分析旅游市场,根据这一特定时期的经济环境,有效利用旅游各要素来推动当地旅游市场的发展。     

有意味的时空——陈染《饥饿口袋》的叙事艺术

陈染的《饥饿的口袋》表达了敏感孤独的情感和对生命、世界的哲学思考。减缓的叙事节奏和错时叙事从不同角度反映了当代知识女性的迷茫;空间的对立和并置深入表现了人物的孤独和不安全感。时空的艺术化运用使文本具有别具一格的艺术形式和艺术魅力。     

促销时间策略的应用价值研究

促销时间策略,即企业最佳促销时机选择的营销策略。文章阐述了促销时间策略的特点、表现形式及其应用价值。     

基于市场和学生需求的活性就业机制

发展职业教育,是提高劳动者素质,培养大量应用人才的重途径。随着职业教育的快速发展,毕业生人数逐年增加,带来了较大的就业压力。为了最大限度地满足建筑业就业市场的需求和不同就业背景毕业生的就业时间需求,在建筑专业中建立了一种二、三年级链接上岗和2＋1与2.5＋0.5相结合的灵活学制的活性就业机制,实现了顺时就业和错时就业,有效地提高了就业数量和质量。     

高校思想政治理论课“分类错时”实践教学模式探讨

从准确把握实践教学的内涵和形式出发,通过分析各校实践教学中普遍存在的主要问题,构建切合社会、学校、课程实际的实践教学模式,是实现高校思想政治理论课实践教学实效性的重要保障。本文提出的"分类错时"实践教学模式至少有两大优点,一是能够保证学生全面、真实地参与实践教学,二是能够充分发挥教师在实践教学过程中的指导作用。     

新生入园适应性问题策略探析

在每年新生入园过程中,总有一些幼儿存在着各种程度的入园适应性问题。因此,幼儿园、教师、家长应采取相应的措施。首先,幼儿园可以采取预入园,错时入园等举措;其次,教师应采取积极满足幼儿的基本需要,营造宽松和谐的氛围,争取家长的信任和配合等策略;最后,家长应树立正确的教育观,采用正确的教养方式,克服自身的焦虑和不适应因素,积极配合幼儿园、老师,做好幼儿入园前后的各项工作等,三方应积极配合,共同帮助幼儿尽快消除不适应的行为表现。