构建“三级”职业教育培训网络

忆往昔，峥嵘岁月稠。过去的一年，我们取得了一系列令人振奋的成绩：4月，迎来全市职业教育工作现场会议在我校召开。8月，基本完成新校区的建设任务，整体搬迁至新校区，使校园面积扩大至10万平方米，建筑面积扩大为3．75万平方米；新校区迎来1700多名新生，现在校生数达4027人，创历史最高纪录。12月，迎来省电子学术年会在我校召开；我校的“机械制造与控制”专业被省教育厅确认为省重点专业，标志着我校重点专业建设又上了一个新台阶；同时我校顺利通过国家级重点校的复评。此外，学校的常规工作稳步推进，教育教学改革不断深化，教学水平、科研能力都有新的提高，各项工作呈现良好的发展势头。     

长征精神赞

10月，一个对中国革命有着特殊意义的日子。 1935年10月，中央红军从江西瑞金、于都和福建的长汀、宁化等地出发。开始了举世闻名的长征。1936年10月．在以毛泽东同志为首的党中央领导下。红军第一、二、四方面军和陕北红军，在甘肃会宁大会师．红军长征胜利结束。     

厦门大学图书馆危机应对的历史启示与实践 ——以内迁长汀为例

以抗日战争时期厦门大学图书馆的危机应对事例为研讨对象,通过搬迁历程、在汀发展以及胜利复员三个方面的回顾,追溯厦门大学图书馆内迁长汀这一历史事件,归纳分析与此紧密关联的一系列举措,探寻其中蕴含的应急管理之道.厦门大学图书馆内迁长汀是危机应对的成功案例,给当下新冠疫情的应对提供诸多启益,无论是应急预案的制定、应急服务的开展,还是应急人文关怀的关注,都可以溯本求源,同时也为高校图书馆未来的应急管理提供有益的借鉴.     

长汀职业中专：汀州古城新职教

福建省长汀职业中专创办于1980年，是一所国家级重点中等职业学校。学校坐落于历史化名城——客家首府汀州古城市区，占地10万平方米．建筑面积35万平方米．师资力星雄厚．教学没施齐全。现有在校生4000多人．教职工200多人。     

让历史课堂折射生活之光——乡土人文资源在历史教学中的运用

新颁布的《历史课程标准》中的"实施建议"就课程资源的开发与利用提出了一些具体要求:学校要积极主动开放,走进社区,挖掘多种课程资源,丰富课堂教学,满足学生需要,落实课程改革的目标。长汀,被尊为世界客家首府,被誉为"红军的故乡"。充分挖掘整合长汀乡土人文资源,在历史教学中渗透乡土史料,有利于激发学生学习兴趣,培养探究能力,增强历史教学的实效性。本文重点阐述如何运用乡土人文资源开展历史教学。     

把握要求 活用信息 巧提问题

我县小学六年级质量检测数学试卷里有这样一题:从长汀城区到龙岩市区,如果乘客车走龙长高速公路,长汀城区到高速公路入口的公路长5km,高速公路长135km,高速公路出口到龙岩市区的公路长7km。在高速路段,客车每小时行90km,在其他路段,客车每小时行60km。根据以上信息,请提出两个数学问题并解答。这是一道好题,我为这样的题叫好!像这样的题体现了新课程的特点,备受老师青睐。     

汀江(长汀段)水污染现状及成因

对汀江(长汀段)2000～2004年连续5年的水质监测数据进行了总结,分析了汀江水污染状况和污染特点及成因。结果表明,汀江水污染日趋严重,氨氮为首要污染物,养殖业污染为主要污染源。     

花岗岩侵蚀地自然生态修复区域研究——以长汀根溪河流域为例

以GIS软件为平台,采用特尔菲法,通过对长汀县根溪河流域的高程图、坡度图、崩岗图与水土流失现状图进行空间叠加分析,求取出各因子与流域生态修复区域间的定量关系.研究表明:可自然生态修复区域和不可自然生态修复区域分别主要集中在根溪河流域的上游和中下游地区,面积分别为21214 800m~2,1 435 275m~2.     

长汀县雷暴及其灾害的时空分布特征

利用雷暴观测资料、闪电定位资料以及雷灾资料,统计分析了长汀县雷暴和雷灾的时空分布特征以及主要受损对象.结果表明:长汀县年平均雷暴日为78 d,年雷暴日呈减少趋势.每年的3-9月为雷暴的多发季节,其中8月最多.负地闪沿西南往东北方向逐渐减弱,正地闪较强的区域在北部、西部、西南部以及海拔高度较高的山区.长汀县雷灾主要出现在5月和7月,9月-次年2月较少发生雷灾.1d当中出现雷灾的高峰期在16-18时,21-24时出现雷灾的几率最低.受灾较多的乡镇主要为汀州镇及大同镇,其次为河田镇.受损对象主要为户外的电力系统,家用电器,办公场所的网络、通信系统、监控器等电子设备.     

长汀河田鸡与连城白鸭

长汀河田鸡与连城白鸭均是本省传统的优良家禽品种,也是当地出口创汇的名优产品。它们曾分别在全国农业展览馆展出,深受群众青睐和国际客商的赞赏。