运动技能学习和控制的两个基本理论及其比较

目前,国外"运动学习"已形成独立学科,且发展迅速,出现了许多新的概念、理论和方法.为了给国内在这方面的研究提供参考,本文详细阐述了其中的两个基本理论:闭合环路、开放环路和运动反应图系理论.对该理论的了解,对体育教学与训练实践也有一定的指导意义.     

人际情报网络的结构模式研究

文章对“强关系-弱关系”模式、“结构洞”模式和“闭合-开放”模式等三种典型的人际情报网络的结构模式进行了研究，分析了三种模式的特点和使用范围，探讨了如何运用它们更好地为企业服务：     

课堂教学提高反馈实效初探

系统论指出，任何可控系统，其信息通道必然是闭合回路，没有反馈信息的系统，要实现控制是不可能的。教学信息的反馈是课堂教学不可缺少的环节，只有利用反馈信息对教学信息进行调控，才能实现系统的输出状态与教学目标一致，才能真正达到目标优化调控的目的。     

阅读教学中的语义理解和言语品鉴(上)

语义理解和言语品鉴在阅读教学中处于关键位置,语义理解须经由语义识别和语义信息结构化,言语品鉴重在多重语义信息的提取和对言语形式表意功能的分析,理解与鉴赏本质上都是理性的。轻视分析、学理模糊是阅读教学效益低下的主要原因,须以理性来对治;文本解读与鉴赏的教学,须由理性来主导。应依循学科理性和教学理性,推动语文教学走向理性的正途,扭转语文教学低效甚至无效的局面。     

紧扣文本特质,促进读中悟写——以《青海高原一株柳》的教学为例

阅读教学不仅要引导学生感受文本的内在意蕴,更要引导学生基于文本感知的基础,体悟作者表达的精妙,并逐步内化成自己的感知积累,从而为学生的"读中悟写"奠定基础。教师可从以下几点出发:品鉴赏析,在即时运用中体悟语言的精妙;促进对比整合,在深入辨析中感知布局精妙;紧扣抒情线索,在前后梳理中聚焦情感表达。     

“尊重学生”的管理机制

为了使尊重学生的原则落到实处,需要教育管理制度的保证。为此,学校可以尝试在管理机制上进行改进,包括施行组织结构扁平化,内部顾客链和倒金字塔组织模式,双向闭合评价模式。为使这些管理机制有效发挥作用,学校应该从整个制度建设出发系统考虑。     

2011年高考物理模拟试题(二)

(本卷总分100分,考试时间90分钟)第Ⅰ卷(选择题共34分)一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)     

例谈电路故障与电流表示数变化的诱因

例1小明在做实验时把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上,闭合开关后,甲灯发光,乙灯不发光．乙灯不发光的原因是（ ）