庙学与文教——问津书院的教育理念与办学实践

庙学是“庙”与“学”的结合体,既是祭祀孔子的阵地,也是开展教学活动的场所。问津书院,也称新洲孔庙,始建于西汉,因“孔子使子路问津”的典故而得名。唐朝黄州刺史杜牧在此立庙祀先圣,开兴教办学之先河,形成“庙学合一”体系。问津书院在一千多年庙学的发展过程中,形成了以精深学术为依归的教育宗旨,以修身立德为主体的教育目标,以服务保障为指向的教育管理。上述教育理念与办学实践,实为古代楚黄之地庙学教育的典范,其办学治学的经验主要在于坚持立德树人的方针,培养德才兼备人才;贯彻学术自由理念,践行名师治校原则;构建和谐师生关系,实现教学相长目标;注重规约章程建设,完善教学管理制度;倡导多元主体模式,吸引民间资本办学等多个方面。     

身边的历史

问津书院是武汉市的一处著名的儒家文化遗存,原称孔子庙。其位于武汉市新洲区旧街孔子河畔,始建于西汉年间,数度损毁,数度重建,距今已有二千余年的历史。相传孔子周游列国,一路舟车劳顿,行至当地,路遇七岁的项槖领着一群孩童在路中垒石玩耍。孔子请孩童搬石让道,两者一番对问……孔子面红耳赤,竟一时语塞。《三字经》中因此留下"昔仲尼,师项槖;古圣贤,尚勤学"的故事。继续南行,一条河流(后称"孔子河")又挡住了去路。孔子吩