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季芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z5):89-89
<正>一项由马德里阿尔卡拉大学进行的调查结果显示,每10个青少年中就有7人的早餐不足量,而早餐的质量会直接影响到学生的成绩。由该大学玛丽亚·阿吉拉尔领导的研究小组为评定早餐质量设立了4个等级,即丰富、优质、质量较好和质量差。在评定学习成绩时,研究者参考了学期 相似文献
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