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周秋英 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(5)
正苏教版小学数学六年级下册第一单元《补充习题》上有这样的一道题目:从甲地到乙地,大客车要用8小时,小轿车要用5小时,大客车的速度比小轿车慢百分之几?这是一道"求一个数比另一个数多或少百分之几"的百分数实际应用问题。对这样的问题,许多学生已经形成了解题套路:一个数比另一个数多或少的百分数=相差数÷单位"1"的量。于是乎,他们会不约而同地这样解答:解:8-5=3(小时),3÷5=60%。 相似文献
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夏子臻 《少年文艺(南京)》2016,(4):33
我正准备早读,听到许同学说:"你们听说没有?学校闹鬼啦!陈同学的姐姐在四楼看见一个黑影窜来窜去的。"这下班级里炸开了锅,"什么呀?""是真的吗?""哦!""还是在晚上?"……这个早读就这样废了。"丁零零",第一节语文课开始了,姜老师说:"下周就要期中考试啦,我们今天必须把第四单元全部复习完!"可这时我心里还在 相似文献
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正前不久,在一本书上看过一篇文章,它让我联想到当前教育教学,文章的内容是这样的:朋友送给我一个蝴蝶的茧。据说它会变成一个紫色的美丽蝴蝶。一天,那蛹咬破了一个小口,我坐在桌子前,仔细地看着它想要破茧而出。好像母亲分娩一样,那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时,还是没有什么进展,又过了一会儿, 相似文献
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龙在宇 《记者观察(上半月)》2014,(10):103-105
正对于商人,有许多形容词。唯利是图、阴险狡诈者为奸商;满腹诗书、温文尔雅者为儒商;长袖善舞、官袍加身者,叫做红顶商人……然而在中国,还有一种商人:他们起于草莽,处江湖之远,终其一生也不能如前辈胡雪岩那样,成为"布政使衔的二品大员,获赏紫禁城骑马"。尽管没有朝廷赏赐的功名,终身不过一介布衣,但他们与权力又那般接近。这些商人处心积虑,攀龙附凤,最终成为某位权臣的心腹、死党。凭借权力的光环,他们日进斗金,富可敌国。在权力的威严下,他们卑微至极,战战兢兢。最终,政坛的腥风血雨又将他们推下万丈深渊。大树之下,寸草不生!对于这类依附于权力的商人,暂且就叫他们官商吧。 相似文献
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