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本人退休前在省教育厅普教处和师范处工作了近18个春秋。这期间接触过许多人,经历了不少事,到今天已逐渐淡漠了。但对陈坚同志主持省教委工作期间的一些事情,却还历历在目,记忆犹新。 相似文献
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陈坚,一个普普通通的打工青年,因为在地震废墟的绝境中所表现出来的对生命的热爱而感动了许许多多电视观众,有网友因此评论他是“感动所有人的男人!”同样一则新闻也有人批评:“是记者无耻的煽情害死了陈坚”。为什么对同一条新闻人们会得出了截然相反的两种评价呢?从电视镜头下的“陈坚之死”,让人自然联想到两年前黄河岸边的另外一名记者对一次救援落水儿童的新闻报道。本文试图从两起情况相似的新闻报道的比对中,探究记者在突发公共事件电视新闻现场报道中对“生命尊重”与“临场发挥”的若干问题。 相似文献
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<正>陈坚,深圳市南山区教研室主任,国家基础教育课程改革科学课程专业支持组成员,广东省基础教育教学指导委员会专家,广东省普通高中教学水平评估专家,深圳市名师,深圳市兼职督学,中学高级教师。《中国教师》:陈主任,您好!深圳南山区开展综合科学课程改革至今已有10年多的时间了。请问,南山区的综合科学课程能走到今天,您认为有哪些可供大 相似文献
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