下棋 足球 毽子

咱们班级的课余生活,真可谓是异彩纷呈,简直无法用语言来表达,反正是变化多端啦!不信你看——不请自来的“下棋风”晚饭过后,教室里一阵哗啦啦的声音,不用猜就知道是我们班那些“棋武士”又在争霸了。“不杀你个片甲不留,你就不知道马王爷三只眼!”“哈——哈——哈——”,军棋、象棋、五子棋的战场都是硝烟弥漫。敢拼才会赢!这话真不假,平时从不服输的吴洁洁的脸上又露     

画出孩子的爱心

城堡 张陈阳（6岁）指导教师：宣梅 点评：一看这幅画，就知道这是出自女孩之手。人们传统印象中青灰色的城堡在这里变成了五彩斑斓、颜色鲜艳的画面。     

英语教师如何处理“课堂意外”

正由于学生在知识水平、兴趣爱好、性格特点上存在着差异,他们在课堂上的表现必然会千差万别,加之受外界环境的影响,在课堂教学中难免出现突发情况。那么教师如何机智、科学灵活地应对处理呢?下面我在课堂教学中遇到的一次突发情况为例加以说明。一、案例背景及分析1.教材分析。本节课的教学内容是travel in Hong Kong Disneyland.教学对象是八年级的学生。该年龄段的学生已掌握     

通向北大的路——访烟台大学三名保送直读博士生

北大校园,未名湖畔是多少学子魂牵梦绕的地方。一所没有保送研究生资格的省属院校,一下子有三名学生被北京大学选中直读博士,这个消息让烟台大学数学系的全体师生激动了好久。带着好奇和钦佩的心情,记者走进烟大校园对三名学子进行了采访。