数字游乐园的家庭博弈——父母干预与青少年手机游戏行为的质性研究

本研究从父母干预理论(parental mediation theory)的视角出发,对35位有手机游戏经历的中小学生进行深度访谈,以此了解父母在青少年手机游戏过程中主要采取的干预方式以及青少年对父母干预行为的看法和反馈。研究发现,青少年在进行手机游戏时,其父母主要会采取三种干预方式:限制型干预(如限制玩手机游戏的时间)、积极型干预(如和孩子讨论游戏的内容和利弊)、以及共同使用(如和孩子一同玩手机游戏)。限制型干预是大部分父母常用的干预方式,但大多数中小学生对该方式的接受度较低。中小学生普遍更渴望获得积极型干预,但有效使用积极型干预的父母却不多。在实施共同使用的干预模式时,父母容易忽视孩子的游戏偏好,且设定双重使用标准,产生了负面示范。此外,本研究基于研究发现提出了转移型干预,进一步丰富了父母干预的内涵。     

怎样分离“缺陷型”菌种——与，限制型实验设计“三步曲”例析》一文作者的商榷

<正> 例题科学家成功地将人的生长激素基因导入大肠杆菌体内生产出人的生长激素。在该过程中常采用质粒作为运载体,但是把重组质粒导入大肠杆菌细胞时,效果并不好。导入完成后,在得到的大肠杆菌中,实际上有的根本没有导入质粒,有的导入的是普通质粒,只有少数导入的是重组质粒。已知质粒上     

解析限制型电路中考题

为保证电流表、电压表、变阻器、灯泡等用电器不致因电流、电压值过大超过其量程和允许值而损坏,常需对其加以限制,这类电路被称为限制型电路,其类型有多种,这类题目能较好地考查学生的能力倍受关注,属中考常见题型,常见的有以下两种形式.一、限元件型     

不可轻视的心肌病

章先生一家最近情绪非常低落,因为家里的主要劳动力章先生被查出得了心肌病。医生说,如果不治疗,他很可能活不过5年。心脏变大,功能受损心肌病足一种由于心脏结构改变和心肌壁功能受损所导致心脏功能进行性障碍的病变,在临床上表现为心脏扩大、心律失常、栓塞及心力衰竭等。可分为扩张型心肌病、肥厚型心肌病和限制型心肌病等,其中扩张型心肌病、肥厚型心肌病最为常见。     

浅谈新课程理念下的班主任角色

<正>传统观念下,班主任角色是单一型、权威型、限制型、高耗型、经验型、被动适应型、封闭型的。传统教育的显著特点之一就是以教师为中心,在班级管理中,班主任拥有绝对权威,学生必须绝对服从,班主任的工作往往是凭经验,用规章制度去限制学生,控制学生,往往消耗     

雷蒙·卡佛短篇小说叙事特点探析

雷蒙·卡佛的短篇小说在叙事上呈现出情境化、有限叙事及筒约化的特点。情境化赋予了故事更大的空间和可能性，有限叙事带来一种更为深刻的真实感，简约化则使得故事在意义和主题上具有了隐喻性和不确定性。     

限制型电路部题的解法

为保证电流表、电压表、变阻器、灯泡等用电器不至因电流、电压值超过其量程和允许值而损坏,需对电路加以限制,这类电路被称为限制型电路．     

符码实践中的权力逻辑：教育不平等的新解释模型——基于对伯恩斯坦符码理论的研究

符码理论是伯恩斯坦的重要思想,为解释西方学生学业成败和教育不平等提供了一个崭新的分析框架。本文的核心问题是：学校如何成为阶级再制的场域,符码、阶级和权力三者存在何种关系？以往研究认为学校教育是达成阶级平等流动的重要途径,然而,伯恩斯坦却发现：在资本主义制度下,由于符码背后蕴藏权力分配与社会控制原则,导致了教育不平等。学生来自不同阶层,言说符码有差异,造成学习起点明显差别。出身不利家庭的学生并未因学校教育而改善其学业成就不利现象,反而随着时间的增加,与中、上阶层学生之间的差距扩大。因为国家的课程都是精致型编码,饱含中产阶级语言特点,因此,中产阶级学生在学校教育中容易成功,而劳工阶级学生容易失败,现代市民社会的兴起也许是改变这一弊病的有效途径。     

高考政治“双重限制型”题设的应对策略

采用“双重限制型”的方式设问在高考试题中非常常见.结合高考试题,分析题型特点,领会解题技巧,形成有效的应对策略.