对中考氢氧化钠难点问题的探究

中考针对氢氧化钠命制了多种类型的考题,可以概括为性质问题、变质问题和中和反应问题等,虽然解题的根本是充分学习氢氧化钠的性质,但考虑到问题的复杂多变性,需要归纳出一些解题技巧和策略。     

对体育教学实践中教学难点的认识

体育教学难点是教学过程学生掌握知识、技术、技能的“拦路虎”,它主要是根据学生的实际情况而产生的。通过对教学难点概念的理解,寻找教学难点的产生原因,以及攻克教学难点所采取的措施3个方面进行阐述,以使体育教学更具有针对性。     

教活立体几何 活化学生思维

立体几何历来是高中数学教学的一个难点,一般认为,该课程高度的抽象性和学生空间想象能力的不足是造成学生学习困难的主要原因.为了突破这一难点,人们做了多方面的探索,包括改变教材的编写方法(将纯演绎性的表述体系改为归纳(实验)与演绎相结合的体系)以引导教师群体教学行为的改变,当然更包括作为个体的教师在教法和学法方面的个别化探索.笔者对此也做了一些探索,认为该难点的突破,关键不仅仅在于教学形式上的改变,更在于用先进的思想来引领教学.教学中我们始终坚持采用运动、变化、辩证的观点,将看似静态的立体几何教活,使学生在获得形式…     

借用EXCEL图表向导 突破酸碱中和滴定难点

酸碱中和滴定是高考的热点问题之一，也是中学化学教学中的难点之一。尤其是学生对酸碱指示剂选择，以及滴定“突变”等知识的理解较为困难。为突破这一难题，笔者借助EXCEL表格中数据处理方法，编写简单的应用程序，运用多媒体进行教学，形象直观地展示了中和滴定过程中溶     

21世纪我国高等学校体育课程建设战略研究

本运用现代高等教育理论和现代高等教育课程评价理论与方法，对我国高校体育教育工作的实际状况进行了深层次的剖析和研究，提出了21世纪我国高校体育课程建设的战略目标和发展对策，以期为我国高校体育课程建设提供参考意见。     

高考能力考查的新方向——作图

化学上有很多材料和事实可以通过图表信息呈现，在此背景下，作图类型的试题承载着新的能力考查任务，成为高考考查的一个新方向和趋势。现选取近几年高考试题，分类剖析如下：