全文获取类型
收费全文 | 27957篇 |
免费 | 116篇 |
国内免费 | 176篇 |
专业分类
教育 | 14591篇 |
科学研究 | 3942篇 |
各国文化 | 50篇 |
体育 | 867篇 |
综合类 | 859篇 |
文化理论 | 202篇 |
信息传播 | 7738篇 |
出版年
2024年 | 67篇 |
2023年 | 328篇 |
2022年 | 353篇 |
2021年 | 421篇 |
2020年 | 382篇 |
2019年 | 439篇 |
2018年 | 249篇 |
2017年 | 419篇 |
2016年 | 560篇 |
2015年 | 1013篇 |
2014年 | 2171篇 |
2013年 | 1770篇 |
2012年 | 2076篇 |
2011年 | 2271篇 |
2010年 | 1736篇 |
2009年 | 1712篇 |
2008年 | 2351篇 |
2007年 | 1727篇 |
2006年 | 1316篇 |
2005年 | 1402篇 |
2004年 | 1287篇 |
2003年 | 1229篇 |
2002年 | 836篇 |
2001年 | 702篇 |
2000年 | 421篇 |
1999年 | 205篇 |
1998年 | 144篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 91篇 |
1995年 | 111篇 |
1994年 | 91篇 |
1993年 | 56篇 |
1992年 | 58篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 47篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
高等教育现代化进程中,在各个领域体现出不同的现代性.其中,人的现代性是核心,精神性是人的现代性的根源所在.根据精神性的内容,即生活世界、实践世界、意义世界3个维度,构建了大学生精神性成长需求理论模型;在量表调查基础上,通过差异性分析、探索性因素分析和回归分析发现,大学生精神性水平在性别、父母受教育程度上存在显著差异;大学生精神性模型具有较高的信效度,模型中的每个因子负荷量均达到标准.在此基础上,从大学生需求的角度提出了大学生精神性内容体系,旨在提升高校人才培养现代性追求的品质,丰富高等教育现代性的内容体系. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.