全文获取类型
收费全文 | 19629篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 17782篇 |
科学研究 | 833篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 94篇 |
综合类 | 516篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 386篇 |
出版年
2024年 | 41篇 |
2023年 | 165篇 |
2022年 | 187篇 |
2021年 | 233篇 |
2020年 | 241篇 |
2019年 | 387篇 |
2018年 | 205篇 |
2017年 | 362篇 |
2016年 | 588篇 |
2015年 | 827篇 |
2014年 | 1614篇 |
2013年 | 1470篇 |
2012年 | 1492篇 |
2011年 | 1760篇 |
2010年 | 1566篇 |
2009年 | 1467篇 |
2008年 | 1502篇 |
2007年 | 1143篇 |
2006年 | 872篇 |
2005年 | 697篇 |
2004年 | 736篇 |
2003年 | 697篇 |
2002年 | 542篇 |
2001年 | 345篇 |
2000年 | 277篇 |
1999年 | 88篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
叶远容 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
英语作为全球通用的语言,它的重要性是不可忽视的。学习语言最终的目的是交流,传统的注重培养学生的写作、阅读的教学方式已经不再适用。如今的小学英语教学对学生的听说能力更加重视,这不能只靠教师平时的强调,而是要寻找更好的方法去提高。随着科技迅猛发展,多媒体技术已渗透到社会的各个角落。在农村小学英语教学中,多媒体技术成为教师的得力助手,并且在英语口语教学中占据着独特的优势。 相似文献
2.
日本在泛在学习项目研究中创建了收集、整理、使用学习日志进行学习的开放平台(SCROLL系统).整体看,SCROLL系统共分为ULL recorder、ULL finder、ULL reminder、ULL navigator四部分,各部分具不同功能.集合多种学习功能的SCROLL系统具有较为广泛的适应性,为泛在学习在我国的发展提供了三方面的启示:互联网形态的转变将使传统在线教育面临极大的挑战;非正式学习将成为未来远程教育的重要形式;建设开放性的泛在学习平台以适应互联网的未来发展. 相似文献
3.
4.
讲故事是低中年级学生最感兴趣的口语交际训练形式,对低中年级学生进行讲故事训练有助于提升其语文学科素养。绘本以其图文并茂、童心童趣的优势吸引着低中年级的学生。因此,在教学实践中培养学生讲绘本故事显得尤为重要。教师可优化学习活动设计,有效引导低中年级儿童"讲故事";可研制计划与量规,促进"学讲绘本故事"课程化。以此引导儿童适度改编、创编故事,形成自己的风格,最终促进学生思维能力、想象能力、语言表达能力的发展。 相似文献
5.
6.
张美香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):133-135
大学英语听说课被分成听力课和口语课后 ,多数教师感到口语课很难操作。笔者听了两年多外籍教师的口语课 ,深受启发。其教学内容、形式灵活多样 ,趣味性强。教师想尽办法调动学生的学习积极性和参与教学的热情 ,把学生深深地吸引到课堂上。他们的教法确实给口语课带来了生机 ,真正达到了让学生练习说英语的目的 ,提高了学生的口语能力 ,值得我们借鉴。 相似文献
8.
9.
10.