体育教学中教师要注意榜样作用

在体育教学中有各种各样的榜样，革命领袖的形象是崇高的道德思想，它是学生的走向和崇高感受的道德目标，同年龄的英雄人物，学生较容易模仿，教师本身榜样的力量也是巨大的。     

大气磅礴评天下 汪洋恣肆论古今——赏《沁园春·雪》

整体把握 《沁园春·雪》是触景生情之作，也是一首汪洋恣肆的抒情诗。它描写了雄奇壮丽而又妖娆美好的北国雪景，评古论今，抒发了对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。全词融写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，尽显前无古人的巨大胸怀与气魄，     

湖湘名校 人才摇篮——记长沙市天心区幼幼学校

很久以来，没有一本书能让我如此兴奋和回味。而当我怀着对革命领袖无比崇敬的心情，一口气读完《恰同学少年》一书后，我感觉到的是荡气回肠和深深震撼。     

蒋介石的阅读史

蒋介石在不同时期的自我角色定位,大致有三：圣贤、豪杰、革命领袖。蒋介石的阅读取向,基本上是围绕这三个自我定位的角色进行的：要做圣贤,故重视进德修身;要做豪杰,故关注兵略政术;要做革命领袖,故对各国革命史有持久的兴趣。与三大角色关系不大的知识性、消遣性、趣味性的书籍,甚少旁骛。     

将“矛盾”进行到底——《彭德怀和他的大黑骡子》重难点突破策略

正教学设想苏教版五年级下册第六单元是以革命传统精神为主题的一个单元,《彭德怀和他的大黑骡子》就是其中的一篇课文,写的是大人物的"小故事":红军过草地时断了粮,彭德怀下令杀了他心爱的坐骑大黑骡子解决粮食问题,从中表达革命领袖爱兵如子的真情。本文在表达方法上通过对人物的神态、言行的细致描写来反映人物的内心矛盾,又通过这些矛盾来揭示革命伟人的崇高情怀。换言之,紧扣这些语言表达特点来阅读理解、体会人物的内心情感世界,便     

新闻旧闻不闻--例谈毛泽东在新民主主义革命时期的新闻出版思想

从投身革命之日起,毛泽东就将报刊宣传作为政治斗争的工具.1925年,他在为《政治周报》撰写的《发刊理由》中指出:"为什么出版政治周报?为了革命."[1]在长期战争年代,作为一位既指挥打仗、又领导宣传的身兼二职的革命领袖,毛泽东具有倚马可待的快速写作本领,但他从来不为快而快,他认为对具体问题要作具体分析,新闻媒介对新闻要有所选择,根据斗争需要或急或缓或舍.     

从“瓦窑堡会议”解读《沁园春·雪》

1936年2月,毛泽东创作了名词《沁园春·雪》。由于诗人是革命领袖,因此,要结合诗人当时政治生活中的一件大事——瓦窑堡会议来解读该词,了解诗词产生的背景对理解诗词的思想内容,是十分重要的。     

革命领袖的政治智慧

1958年8月23日下午5时30分，随着福建前线总指挥叶飞上将一声令下，我人民解放军的近500门大炮射出的弹群，呼啸着向有近10万蒋军盘踞的金门岛飞去，猛烈的炮火震动了整个世界。这就是毛泽东主席决策实施的“炮击金门”。     

南昌起义背后的故事

“八一”并非原定起义时间 第一次九江会议提出南昌起义后，李立三和邓中夏立即上庐山向鲍罗庭、瞿秋白和张太雷汇报。瞿秋白和张太雷都是人们熟悉的中共早期革命领袖，而鲍罗庭作为共产国际派驻中国的代表，他的意见对中共中央至关重要。     

邮票上看苏联风云变幻（续）

从内容上看,这一时期的邮票的涉及面比上一阶段更广泛,除了传统的革命领袖系列和工农业建设成就外,还增加了航天、俄罗斯美术、欧洲美术、动物、花卉、奥运会、苏联电影、国际共产主义运动和无产阶级革命领导人(图10)等系列邮票。