多元化的音乐教育——加拿大布兰登大学音乐学院教育教学所见

布兰登大学（Brandon University）位于加拿大中部地区的曼尼托巴省，在整个加拿大大学排名中位于中上，是该省第二大大学，于1899年建校，其历史已经超过一百多年。这一大学的特色专业是音乐和教育，其音乐在加拿大乃至整个北美地区享有盛誉。笔者有幸于2004年1-8月份作为交换教授在此大学教授中国传统音乐、亚洲音乐概论和中国传统文化等课程。任教的同时，笔者特意了解了这所大学的音乐教育体系、教学方法与课程设置等，现就有关信息简介如下，以供参考。     

在教学管理改革中进行有效探索

破除传统的大一统的教学管理模式,建立能够适应个别差异从而有助于提高教学效益的新的教学管理模式,不仅是时代提出的课题,有充分的理由根据,而且在实践中也被证明是完全可行的。     

感悟欧洲教育

在中匈双语学校工作两年，我倘佯于多瑙河畔，穿行于阿尔卑斯山下，访问了十多所中小学，有的是慕名而往，有的是顺道看看，无论是久负盛名的伊顿公学、伊斯特万中学，还是专业化的裴多菲艺术学校、李斯特音乐学院附中，甚至是一般社区的学校，都给我许多启迪。     

科研活动的管理与评价——以音乐学院为例

随着我国素质教育改革的深入,科研在高校教育教学中的地位和作用日益突出。艺术院校作为高等教育的重要部分,积极做好科研工作对加快自身发展、提高教学质量、突出自身特色具有十分重要的意义。当前我国艺术院校科研管理面临诸多问题,以音乐学院为例,主要表现为缺乏对音乐科研活动的专业管理,科研评价机制不合理。因此,应建立健全科学完善的音乐学院科研活动成果评价体系,正确处理好教学与科研二者之间的关系,处理好艺术实践与科研活动之间的关系,以推动我国音乐等艺术学科的健康快速发展。     

吴非《不跪着教书》读后感

《不跪着教书》作者吴非，本名王栋生，1950年生于南京。江苏省特级教师、教授级中学高级教师，任教于南京师大附中。本书收录的是他近年有关教育问题的随笔杂感，有对教育问题的思考，有教学随想，有和同行或学生的对话。     

好风凭借力 正是扬帆时

贵大附中是贵州省教育厅直属中学,贵州省首批新课改样本校之一。高中部现有20个教学班,学生1100余人,教师73人,其中特级教师1人,高级教师37人,中级教师30人。省、市级骨干教师8人,硕士研究生以上学历8人,在读硕上生6人。高中发展规模为每个年级12个班,共36个班。由贵州大学北校区、南校区、蔡家关校区子弟学校合并而成的贵大附中具有六十多年的办学历史。2009年,学校对办学理念、办学思路、办学目标、校训、校风、教风、学风进行梳理、讨论、修改、整合。办学理念为:     

关于举办第八届中国音乐金钟奖的通知

中国音乐金钟奖是由中共中央宣传部批准设立的、全国唯一常设的音乐综合性大奖。根据中办、国办有关文件精神,中国音乐金钟奖从2005年开始,每两年举办一届(逢单年举办)。为适应新时期中国音乐发展的需要,满足人民群众日     

四大钢琴王子之一——理查德·克莱德曼

现在,很多同学在课余时间都会学习一些特长,有的学唱歌、跳舞,有的学游泳、乒乓球,有的学钢琴、小提琴……然而每一个爱好或特长想要学好都非常不容易,它既需要你有天赋,还要你有持之以恒的精神。现在,就让我们来了解一下四大钢琴王子的成名经历吧!     

交通肇事缘何成杀人悲剧

当父母把希望都寄托在子女身上.希望他们成龙成凤时,更多的是看重孩子的智力学习,而往往忽略了对孩子善良、有责任感的品格塑造。如果一个孩子从小没有被人善待过,长大成人后很有可能不会善待这个社会。     

写给天才的信

五年级开学的时候,父亲接到伊曼太太的一封信。伊曼太太是学校新来的音乐老师,据说是从朱丽叶音乐学院毕业的。单凭这点,她就足以成为我们这个偏僻小镇上的音乐权威了。伊曼太太在信中说她相信我有音乐天赋,鼓励我报名参加即将成立的校乐团。