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正相信当我们问起每一个孩子:"你们喜欢做游戏吗?"答案一定是肯定的,并且孩子们立刻会洋溢起幸福的笑脸。孩子们喜欢做游戏,在游戏中他们传递感情,结交新朋友;在游戏中遵循游戏规则,从而过渡到在生活中遵循各种规章制度,例如遵守交通规则、待人接物的规则、懂礼貌的规则等;在玩中学,学中玩,在玩的过程中体会、认知、学习;也在游戏的过程中通过各种肢体动作促进身体的协调发展。可以说每个孩子的童年都需要游戏,离不开游戏。因此在小学音乐教学中要恰当加入游戏环节,提高学生学习音乐的兴趣,使音乐课堂更加丰富多彩。 相似文献
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教材分析:《凯皮拉的小火车》是巴西作曲家维拉·罗勃斯的作品《巴西的巴赫风格》组曲之二中的托卡塔,其副标题为《凯皮拉的小火车》。曲作者吸收了巴西民族音乐要素,如悠长的民歌旋律、大小调式交替特点、切分音及巴西的民族乐器:竹刮板、响葫芦、 相似文献
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在中职学校的教学中培养和提升学生的演唱能力,是促进学生综合素质提升的重要举措。在开展教学的过程中,只有采取符合学生实际情况的教学方法,才能很好地提升学生的演唱水平,也才能够促进学生综合素质的提升。本文主要结合实践,就职业学校学生的演唱能力的培养进行了研究,提出了一些建议,以便能够更好地促进学生的全面发展。 相似文献
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思考问题:①怎样自主解决歌曲中的二声部?②学生能以自己的方式学习音乐吗?③怎样让学生在学习音乐中真正成为学习的主人? 相似文献
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林敏 《黄河之声(科教创新)》2016,(10):78-79
本文从西方音乐史以往的研究方法谈起,遵循"过去—现在—未来"的时间顺序,对当代一些研究方法进行介绍、对比和讨论,论述了当代西方音乐史学研究的趋势,并期望有更新、更交叉融合的研究方法的产生。 相似文献
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伴随着人类文明的脚步进入崭新的世纪,音乐教育也被赋予了前所未有的重要使命,正以她日益崭新的面貌,确立了在学校素质教育中的重要位置。然而100%的学生喜欢音乐,而80%的学生不喜欢上音乐课,《音体美报》这一沉重的调查数据不能不令我们每一位教育工作者感到震惊与 相似文献