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文章整合“地表环境的整体性”的相关内容,以“大理风花雪月”为主题,构建主题情境,设置问题链,开展探究活动,从而丰富乡土地理课程资源的开发,使学生从地理的视角解读乡土文化的形成与发展,提升学生的乡土情怀和人文精神,落实地理核心素养的培养。 相似文献
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“风花雪月”,似乎是无聊文章的代名词,然而自古人们吟诗作赋,似乎都离不开“风花雪月”.“风花雪月”中,也有不朽的名作.文章对有关“花”的诗文做一简要的归纳、分析. 相似文献
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大理"风花雪月"四景的地理学诠释 总被引:1,自引:0,他引:1
大理是一个古老而美丽的地方,自然景观优美,人文景观也丰富多彩,厚重而悠长,是"金花的故乡".被誉为"东方的瑞士".大理的景观素以"风花雪月"四景见长."风"即指下关地区的长年主导风;"花"指的是上关古老的朝珠花;"雪"指的是苍山上的终年积雪(又一说是季节性积雪);"月"指的是浩月当空,映入洱海之月.关于这四景都有古老美丽的传说,而事实上大理四景的解释目前仍然有一定的争议,站在地理学的角度,笔者认为可以有相应的诠释. 相似文献
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中国诗词以其具体性和形象性,用质朴而凝练的语言,创造出了富有哲理性、审美性,甚至有探究性的表情达意的物象,来引起读者的认知体验。从那些长长短短的诗句中,平平仄仄的韵律里,走进文人诗意的生活,透视出一幅幅心灵的图画,诉说着风花雪月的人生历程。随着时间推移,尽管月亮在诸多物象的背后,也只剩下碎光乱影,但是在诗人的眼里,月圆月缺总关情。 相似文献
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