特色办学的战略策略

江苏省丹阳市实验中学，是一所遵循丹阳市教育局深化办学体制改革，探索多元投入途径要求，按照高起点、现代化标准创办的全新学校。学校自2001年4月筹建以来，致力于精神文明优先、办学条件优越、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教学质量优异，艰苦创业，负重拼搏，迈出了可喜的步伐，成为了丹阳市初中教育的后起之秀、丹阳教育对外展示的窗口。     

小学品德课程资源开发和利用之我见

在品德课教学中,根据有关的教学内容,充分开发与利用校园的活动资源,有利于“强化体验,升华认识;丰富联想,深化情感;延伸知识,培养能力”,从而提高了课堂教学效率。品德课课程资源的开发与利用是品德课程改革的一个重要内容,是增强课程的适应性、实现课程整体优化的有效途径。因此,作为一名品德课的教师,应该尽量采取各种措施,通过多种途径开发和利用课程资源,提高品德课教学质量,才能达到全面育人的目的。     

省级电子政务外网安全措施实证研究

从中国互联网络信息中心公布的2003年中国互联网发展统计数据分析，中国现有上网人数约7950万人，这些上网人员中，对网络安全表示满意的只占21％左右，有35％的人认为目前网上交易存在的最大问题是安全性得不到保障。除了网上交易等电子商务中存在网络安全外，而目前电子政务外网平台的网络安全，信息交换的安全也存在巨大隐患，已经严重地影响到电子政务的发展。在建立统一的电子政务外网平台的过程中，一定要高起点建设网络安全平台，采取行之有效的安全措施和运行管理机制，确保新一代电子政务外网平台的正常运行，这里我就省级电子政务外网安全措施做些初步的实证研究。     

大成美育——应时代需要而产生的教育观念

大成美育坚持马克思的理论上 ,逻辑上的高起点和实践上 ,操作上的低起点。大成美育实验研究中的“大”有三个含义 :一是它的研究的广泛性 ;二是它的内涵的深刻性 ;三是它与其他诸育相结合的融合性。大成美育用元素性的“低起点、慢速度、多落点和高标准”的教学法 ,以美育为切入口 ,使师生受益 ,且产生预想和预料之外的极好结果。     

对合作办刊和自主创刊的思考——基于Light:Science & Applications和Light:Advanced Manufacturing创刊历程

【目的】基于Light:Science&Applications合作办刊和Light:Advanced Manufacturing的创办历程和成效,为我国英文期刊从“借船出海”向“造船出海”转型提供参考,助力国产期刊自主自强可持续发展。【方法】结合两刊的创刊经历,总结经验,从学术影响力提升、服务我国科技进步、期刊运营体验等方面对比分析合作办刊与自主创刊的利与弊,提出对我国科技期刊从“中国产品”迈向“中国品牌”的几点思考。【结果】目前与国际出版商合作办刊的模式已较为成熟,在国际上取得令人瞩目的成绩;自主创刊道阻且长,仍处于摸索和加强建设阶段,但已初见成效。【结论】建设具有自主知识产权的高水平英文科技期刊和学术出版平台是我国科技期刊可持续发展的关键,也是我国科技期刊自强不息的必经之路,期刊界需要坚持不懈、努力前行。     

论西译经验——兼谈我院特色建设的应有思路

西安翻译培训学院是享誉中外的民办高校。笔者曾亲赴考查。本文从举贤能、高起点、重特色、严管理四个方面概括了西译经验,并结合孝感职业技术学院特色建设实践,提出了一些想法,以求“他山之石,可以攻玉”之效。     

2006年全国高等教育自学考试宣传工作会议召开

考生可根据我省自考办向社会公布的报考简章和开考专业，结合自己的工作实际及特长和爱好，本着学以致用的原则选择一个自己喜欢的专业。在众多的开考专业中慎重选择一个切合自己实际的专业是至关重要的。有的考生由于选择不够慎重或脱离自己的实际，结果造成中途改考专业，甚至放弃参加自考。还有的考生没有经过认真考虑随便选择了一个专业，结果越学越没有兴趣，但又舍不得入弃，一连考了五、六年．拿不到毕业证书，浪费了许多学习时间，深为遗憾。     

博学致远 正身至善——记杭州经济技术开发区学正小学

杭州经济技术开发区学正小学创办于2009年，是杭州经济技术开发区管理委员会按照“高起点规划、商标准设计、高强度投入、高效能管胖”标准建设的公办学校。学校占地35000平方米，总建筑面积25000乎方米，硬件设施先进，所有教室均配备现代化的多媒体教学设备，各类号用教窜一应俱全。规划教学班36个，现有33个教学班，全部实行小班化教育。     

园区信息

江苏启东滨海工业园招商滨海工业园本着高起点规划,高标准建设的原则,以建设一座“生态型、可持续、有特色”的滨海工业新城,增强投资吸引力,实现又好又快的发展为目标。自2005年3月园区启动开发以来。基础设施建设高歌猛进,招商引资成绩斐然,已成为长三角地区吸引海内外客商竞相投资的热土。     

高职院校俄语专业高起点学生课堂教学方法研究

从高起点学生自身的特点出发,结合高职院校培养外语人才及社会对外语人才的要求,总结出高职院校高起点学生外语教学的方法。