论李白诗文中“鲲鹏”和“风凰”的儒道意义世界

从李白的诗文创作来看，“鲲鹏”和“凤凰”的意义世界有两方面的内涵，即挣脱世俗羁绊追求身心自由的生命个性和渴望建功立业和济时用世的进取精神。李白思想的复杂性以及盛唐社会的时代背景决定了“鲲鹏”和“凤凰”意义世界这两个内涵时立统一的可能性。     

欲化鲲鹏扶摇上 击水试翼九万里——威海国际钓鱼暨户外用品展览会推介会及 CHINA FISH 2009介绍会印象

2008年5月11日上午9：30分,山东省威海市海悦建国饭店四楼的会议厅内高朋满座,威海各渔具工厂的100多位企业家、威海电视台及《威海晚报》等新闻媒体记者汇聚一堂,应邀参加了威海国际钓鱼暨户外用品展览会推介会和CHINA FISH 2009介绍会。他们和各渔具专业媒体的记者一起,共同见证了威海国际钓鱼暨户外用品展览会这个新生展会的首次精彩亮相。     

论《庄子》的文本形态与话语资源

学界在讨论《庄子》文章风格的形成时,往往偏重于庄子生活的地域范围。其实,强调《庄子》的地域特色看似在"知人论世",但又把"知人论世"理解得过于狭窄,即只注重庄子个体的成长过程,而忽视了整个战国知识界的互动影响。庄子的姓氏、籍贯并不能判定庄子之学是"楚学"或者"宋学"。《吕氏春秋》、《荀子》、《韩非子》、郭店简《语丛四》与《庄子》相近、相似的段落说明,《庄子》形成的背后存在着一个广阔而深厚的话语资源。《逍遥游》中"鲲鹏寓言"的结构特征能够清晰地呈现出,庄子对战国社会流行故事的吸纳、改编、提升和创新。     

大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式研究

针对鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系的有效融合,以及学生应用能力培养的问题,本研究探索并构建了大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式。实践表明,该人才培养模式实现了鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系有效融合,促进了应用型本科鲲鹏产业学院的“培养服务鲲鹏计算平台软件适配、迁移和开发的应用型人才”目标的达成。     

鲲鹏振翅一飞高

陆延青,1971年生,1996年获南京大学物理系博士学位,同年留校任教。2000年赴美深造,2006年,返回母校任教,作为南京大学闵乃本院士团队的主要成员,曾荣获2006年度国家自然科学一等奖,荣获第五届"江苏青年五四奖章"。现任南京大学教授,IEEE激光电光分会及通讯分会的高级会员,多种国际刊物特约评审人。主要研究领域为介电体超晶格材料及其声光电应用,先后在《科学》、PRL、APL、IEEEPTL等重要刊物上发表SCI论文40余篇。     

高职院校与鲲鹏产业有效融合的设计与探索——以湖北科技职业学院为例

探讨与总结目前高职院校与鲲鹏产业如何产教融合,服务社会,实现科研与产业全面发展,作为湖北高职院校领域首家落地长江鲲鹏产业学院的学校,湖北科技职业学院致力于打造精品标杆校企合作院校,通过开设鲲鹏人才培养订单班,以华为企业导师与学校教师合作教学方式,培养出符合鲲鹏产业发展要求的科技人才。     

《庄子》鲲鹏意象英译比较研究

鲲鹏意象是《庄子》塑造出来的第一个同时也是最具代表性的文学和文化符号,深刻影响了中国古代文人的精神世界。《庄子》从19世纪末出现首个英译本开始,至今已有近20个译本。本文择选各个时期的主要译本共十余种,就鲲鹏意象在英译本中的具体呈现进行比较和探讨,围绕鲲化鹏、北冥和南冥几个关键词展开,最后探讨鲲鹏意象在翻译中的文学性表达。     

三星堆金杖“鱼鸟图”——华夏古老神奇的“鲲鹏之变”

三星堆出土的金杖上的“鱼变鸟”图,是氐羌先祖承继的昆仑神之一,它在三星堆中出现,证明三星堆人为氐羌后商之夏族团。     

鲲鹏展翅应有时 中国水上飞机的发展(上)

庄子·内篇·逍遥游中写到:北冥有鱼.其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟.其名为鹏.鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云……水击三千里.抟扶摇而上者九万里。现实中自然无法看到这样的神鸟,然而却有这样一种飞机像鲲鹏一样.既能在滑水又能升空,自由穿梭于海天之间,这就是水上飞机。水上飞机是一种能在水面上起飞和降落的飞机。在飞机刚刚诞生的最初的年头里。广阔的海洋