全文获取类型
收费全文 | 76825篇 |
免费 | 87篇 |
国内免费 | 265篇 |
专业分类
教育 | 64417篇 |
科学研究 | 5628篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 2302篇 |
综合类 | 2595篇 |
文化理论 | 149篇 |
信息传播 | 2073篇 |
出版年
2024年 | 319篇 |
2023年 | 1296篇 |
2022年 | 1338篇 |
2021年 | 1249篇 |
2020年 | 1481篇 |
2019年 | 1794篇 |
2018年 | 946篇 |
2017年 | 1788篇 |
2016年 | 2160篇 |
2015年 | 2973篇 |
2014年 | 5760篇 |
2013年 | 5496篇 |
2012年 | 5691篇 |
2011年 | 6053篇 |
2010年 | 5143篇 |
2009年 | 4693篇 |
2008年 | 4884篇 |
2007年 | 3821篇 |
2006年 | 3416篇 |
2005年 | 3367篇 |
2004年 | 3270篇 |
2003年 | 3286篇 |
2002年 | 2724篇 |
2001年 | 1932篇 |
2000年 | 1349篇 |
1999年 | 381篇 |
1998年 | 155篇 |
1997年 | 100篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 59篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
采用磁控溅射技术,通过改变制样工艺条件在SiO2/Si基片上沉积MoS2薄膜,以形成异质薄膜器件,并对其微观结构、形貌特征和NH3探测性能进行表征和分析。研究结果表明,在室温条件下MoS2/SiO2/Si异质薄膜器件表现出了明显的NH3响应性能,并且器件的响应与薄膜厚度和沉积温度存在关联,最高可达230%,远超过单一薄膜。同时,器件的响应速度较快,响应/恢复时间为7.4 s/24.8 s。进一步通过构建界面能带结构图,对器件的气敏机理作了深入阐释。 相似文献
2.
多课程协作式教学模式的研究是基于专业学科知识本身所具备的拓展性,以及专业知识内容的交互性综合考虑下所采取的现代混合式教学模式。以经济学专业为例,经济学专业包含多个方向,但若以传统教学模式进行经济学专业知识内容讲授,这很难满足社会对综合型人才培养标准的要求,尤其在现代开放经济环境下,对经济学专业人才需要掌握的知识和实际运用能力要求更高。本文以开放经济环境为出发点,以经济学专业教学为载体,针对多课程协作式教学模式的应用优势、注意要点以及实践应用进行了相应的探讨。 相似文献
3.
4.
5.
《普通高中语文课程标准》在2017年的时候就已经提出了"实用性阅读与交流"的概念,但是对于很多高中语文教师而言,这种教学方式还属于一种新兴的教学理念,顾名思义,"实用性阅读与交流"在具体的教学活动中更加注重于教学方法和教学内容的实用性,有利于从实践的角度培养学生的语文学科综合素养。本文围绕"实用性阅读与交流"任务群,结合实际的教学内容,对这一教学模式的概念和作用以及应用策略展开讨论。 相似文献
6.
7.
8.
受应试教育的影响,传统跆拳道教学模式过分强调竞技性而忽视人文性,无益于学生科学生命观、生存观、生活观的培养。为了解决这一问题,有必要将“三生教育”理念融入跆拳道教学模式中,以全面推动跆拳道教学改革。 相似文献
9.
10.
从多元智能理论来看,学习者对不同形式的信息接收效果不一,"互联网+"资源与技术为英语听说课程提供了多种选择。基于听说课程的应用性特征,本文重点探究线上与线下教学与评估活动中基础环节的整合,以期构建多元化的教学模式。通过大学英语听说课程模式改革,突破英语课堂教学限制,提高英语日常使用的可能性,实现听力与口语的形成性评估实践。 相似文献