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1.
杨宁 《赣南师范学院学报》2006,27(1):128-130
儿童文学课程在师范院校开设的历史由来已久,但是由于多方面的原因,课程一直不受重视,教学也存在着随意散漫的倾向。本文拟从儿童文学观念、学生接受和语文教学能力培养三方面阐述儿童文学教学改革的措施和方法,以适应当下学科建设和教学发展的需要。 相似文献
2.
张杰 《广播电视大学学报》2003,(1):3-5,13
国际政治与社会思潮的变化，导致了国外鲁迅研究中泛政治化倾向的消解。在多元文化中，世界性文化比较研究，文本的文化解读，历史文化的史实辨正，阅读接受研究，构成了20世纪90年代以来国外鲁迅研究的主流。 相似文献
3.
思想政治教育的关键在于其是否“有效”,即受教育者是否“接受”,这个问题亦是长期以来思想政治教育工作面临的一个重要的、亟待解决的课题。基于思想政治教育学与传播学之间的相关性,对思想政治教育过程进行传播学的要素分析和理论分析,最后运用传播学方法探寻提高思想政治教育效果的有效路径。 相似文献
4.
《尘埃落定》中傻子身上兼有几种文化背景,儒家文化是傻子智慧的重要源泉之一。然而也正是这种多文化背景,使得傻子的智慧遭受误读,傻子的身份、命运、权力悲剧体现出作者深刻的创作心理矛盾。 相似文献
5.
潘桂芳 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(6):78-80
日常生活中,收礼、送礼、回礼都是习惯性的礼节。长久以来,人们习惯了这个礼节性的活动,习焉不察。而莫斯独辟蹊径,对这些习以为常的礼节性活动进行了诠释,使我们认识到收礼、送礼、回礼并不是随心所欲的,而是一种义务。 相似文献
6.
李春英 《黔南民族师范学院学报》2007,27(1):1-5
辛弃疾登上词坛以后,雄踞于词坛峰巅,南宋诸词家多笼罩于“稼轩风”的晕圈效应中,陈亮作为稼轩的好友及志同道合的同志,也以表达“经济之怀”的词作,与稼轩声气相求,陈亮对稼轩词多有接受,表现在题材、风格、语言等多个方面都受到稼轩词的影响。 相似文献
7.
叶刚 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):72-73
刘向《新序》成书带有讽谏性质,在后世的接受中亦表现出浓郁的思想性,或者被接受者指明其讽谏性质,或者被接受者视作教化工具,或者在书目中被列为“助人君顺阴阳明教化”的儒家类著作,均呈现出了其得以流传后世的有助于王教政治的思想价值。 相似文献
8.
在阐述混凝土中钢筋检测原理的基础上,分析了整个电路的发射电路、接收电路及控制电路的组成情况,可以看到该电路能较准确地定出钢筋的位置和走向。 相似文献
9.
行政奖励是重要的行政行为，由于缺少相应的法律依据，行政奖励十分随意，甚至该权力被滥用。章通过分析案例，指出应该制定具体的规章来规范该行为。 相似文献
10.
吴怀东 《宁夏师范学院学报》2004,25(5):40-43
杜甫作为盛唐时期的重要作家，其“诗圣”地位是历史地形成的，其传播、接受就是后代读依据自身化立场重新阐释之过程，因此，后代读心目中之诗人和历史上的真实存在之诗人并不一致。“狂”就是杜甫自身具备却历来被忽略的一种重要的化精神和可贵的化品质，这种化精神无疑来自于活跃、开放的盛唐时代精神，其丧失始于理学兴起的宋代。 相似文献