山西长治地区普通大学生体育生活方式现状的调查

通过对长治地区5所普通高校727名大学生的抽样调查,了解大学生体育生活方式的现状,提出存在和需要解决的问题.     

山西省长治市农民体育健身工程实施现状与发展对策研究

本文采用访谈、文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对长治市农民体育健身工程实施现状和存在的问题进行分析研究,得出相关结论并提出发展对策,冀望本研究能为提高长治市农民健康水平提供帮助,为实现农民体育健身工程覆盖全省提供依据。     

山西长治方言中的“V+将”结构

古代汉语中的V+将结构在现在的多数北方方言中已经消失,但在山西的一些方言中仍有保留。长治方言中的V+将结构主要表现为V+将+来。从句类上来看,此结构主要用于陈述句、祈使句和疑问句。从此结构中宾语的位置来看,共有三种类型。从此结构的否定形式来看,不同类型的结构用于不同的句类,其否定形式不太一样。     

李长之文学批评方法辨

李长之的文学批评具有鲜明的社会历史批评特征 ,但他对主体精神世界的高度关注不同于中国现代文学中主流社会历史批评。本文就其批评中以作家精神为核心来观照社会生活的影响且它与作家艺术世界的关系等特征展开论述 ,试图证明李长之代表了社会历史批评方法的另一典型形态。     

论长治方言的“体”

根据近年学界通行的分类,长治方言属于晋方言区上党片的潞州小片。在长治方言中,表示动作、事件在时间进程中所处的状态时,可以在动词后或句末用“喽1、喽2、啦、过、来、开、哩”等词,否定时在动词前加“没呐”。这些表达手段相当于印欧语的“体”,长治方言的“体”包括完成体、经历体、起始体、进行体和可能体。     

历史学专业人才培养模式的构建——以长治学院为例

构建科学合理的人才培养模式是高等师范院校满足地方社会和自身发展等诸多需求的一种必然趋势。长治学院历史学专业客观分析了创新人才培养模式的必要性,结合专业性和地方性两大特点,构建科学合理的培养思路,积极实践新型高效的人才培养模式,紧紧围绕培养思路、课程体系、实践教学、社会力量参与办学等方面有序展开,取得显著成效,为本校其他专业人才培养模式的构建提供了经验借鉴。     

大学生体育锻炼现状的院校个案研究

体育锻炼是人们有意识、有目的为满足健康需要而利用各种方法与手段进行的活动。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对长治医学院学生的体育锻炼现状进行调查分析。研究发现:长治医学院学生在体育锻炼缺乏科学的体育锻炼方法及体育锻炼规律,并提出相关建议。     

中国艺术设计教育中的地域性探索——以长治堆锦为例

设计教育的地域性是我国设计教育研究经常涉及到的问题。如何立足本土发展具有我们民族特有的传统文化,并结合当地的社会需求,为本土培养设计人才,从而发展出具有中国特色的现代设计,是设计教育迫切需要解决的问题。长治堆锦是长治地区特有的传统工艺美术,文章以长治堆锦为例,分析了如何利用当地的历史、经济、文化资源,使设计教育实现地域性,并使长治堆锦这样的传统工艺美术找到属于它们自身的地位和生存空间。     

李长之“寓通于专”思想与当今高校通识教育改革

21世纪以来,通识教育成为我国高校进行教育改革的重要趋势之一。其实,早在20世纪40年代,与美国通识教育思想产生的时间几乎同步,李长之等中国学者就已经开始关注通识教育。经过了三个阶段的思想探索,李长之深刻反思了中国传统“通才教育”与西方现代“专才教育”各自的优劣,最终明确提出了“寓通于专”的教育主张。李长之这一思想对于当今高校的通识教育改革具有重要的参考与启示,既有助于人们认识通识教育与中国传统人文教育的紧密联系,也有助于开拓“寓通于专”的新型通识教育思路,还可以帮助人们更好地理解通识教育与“中国文艺复兴”事业之间的紧密关联。     

长治电大系统建设的实践与探索

作为具有“天网、地网和人网”优势的电大教育,是构建终身教育体系,建设学习型社会的重要组成部分,必将成为高等教育今后发展的重心。长治电大经过两年的努力,在系统建设方面取得了历史性的突破,为今后的进一步发展奠定了坚实的基础。