基于波束扫描的DBF天线方向图测试方法

DBF天线安装后,一般不具备可机械旋转的常规测试条件。研究DBF天线方向图的间接测试问题,提出一种基于波束扫描的测试方法,给出其测试原理和测试流程。针对波束宽度、副瓣水平和波束指向等天线主要参数,用仿真比对该方法与常规方法的测试结果和误差。在DBF天线方向图正常和异常两种情况下,两种方法可得到相近的仿真测试结果,证明间接测试方法的有效性。     

用VC＋＋给DBF数据库文件加密及解密

利用VC＋＋设计了DBF类型数据库件的加密和解密方法,并给出了其模块程序。     

不同数据源间数据转换方法的研究

分析了不同数据源间的数据类型转换所面临的技术问题，并重点介绍了目前主流的数据库管理系统间的数据转换途径，最后具体介绍了如何转换DBF数据的方法。     

基于DBaseIII文件结构的DBF控件的实现

针对目前生成DBFIII数据库文件组件缺乏的现状,提出了利用组件来生成DBFIII数据库文件的方法,并给出了相应的解决方案.     

短波发射天线系统监测方法

对短波发射天线DBF系统进行有效的监测具有重要的意义.本文对环路校准法、中场测试法分别进行详细讨论.指出了环路较准法可将监测误差减小到最小的程度,中场测试法可消除空间干拔的影响.     

基于FPGA的DBF发射天线数字波束形成网络的设计与实现

提出了一种基于FPGA的DBF发射天线数字波束形成网络的实现结构,利用分布式算法实现波束形成网络的乘累加结构,减少了硬件资源的费用以及代码开发的复杂度.根据波束赋形系数的对称性复用乘法器资源,进一步节省了FPGA逻辑资源的使用.16波束、61通道DBF发射天线的研制与实验结果表明,该结构适用于大规模高速阵列天线的开发.     

基于NIOS II处理器的数字波束形成工程实现

介绍了波束形成的原理、系统组成和实现方法。对本数字波束形成项目,提出在FPGA上建立NIOS软核来实现雷达在各种工作模式下的数字波束形成。     

Effects of multimedia on psychometric characteristics of cognitive tests: A comparison between technology-based and paper-based modalities

The study aims to investigate the effects of delivery modalities on psychometric characteristics and student performance on cognitive tests. A first study assessed the inductive reasoning ability of 715 students under the supervision of teachers. A second study examined 731 students’ performance on the application of the control-of-variables strategy in basic physics but without teacher supervision due to the COVID-19 pandemic. Rasch measurement showed that the online format fitted to the data better in the unidimensional model across two conditions. Under teacher supervision, paper-based testing was better than online testing in terms of reliability and total scores, but contradictory findings were found in turn without teacher supervision. Although measurement invariance was confirmed between two versions at item level, the differential bundle functioning analysis supported the online groups on the item bundles constructed of figure-related materials. Response time was also discussed as an advantage of technology-based assessment for test development.