《中图技》（第四版）农业类目问题探讨

列举了《中国法》(第四版)农业类目中存在的一些问题，并提出具体改进措施和建议。     

侧向滑步推铅球技术教学中运用双语教学法的实验研究

作者运用双语教学在体育教育专业侧向滑步推铅球技术教学中进行了教学尝试，通过对教学后实验组与对照组在技评和达标两项考核指标的统计分析，提出双语教学法运用于铅球技术教学中是可行的，同时，对运用双语教学的方法作了简述。     

体育专业学生运动损伤与运动场景的关系

选择高校体育专业学生运动损伤为研究对象，探讨体育专业大学生运动损伤成因与运动场景的关系，旨在最大限度地预防运动损伤的发生。运用问卷调查法为主要研究方法，结果显示：运动场景是导致学生运动损伤的重要原因之一；在运动损伤的学生中，由于运动场景的原因，乡村与城市、低年级与高年级、男与女的受伤人数比例成显差异。而低年级学生与高年级学生因“情景回顾”受伤人数比例无明显差异。     

差异教学中学生心理偏差的预防和纠正

所谓差异教学即教师在教学中根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面的差异,有针对性地为学生确定学习目标、设计教法及制定评价标准所进行的教学。差异教学是实施素质教育的必然要求,能为每个学生在学习中找到自己合适的位置提供必要的条件,调动积极性、主动性,改变传统教学中“齐步走”、“大一统”、“一刀切”的做法。但就目前而言,差异教学在我国还处于较低的层次,还有许多亟待解决的问题。笔者探讨的就是在体育学科中进行差异教学如何预防和纠正学生容易出现的心理偏差问题。教学中根据学生个体差异进行区别对待,但却容易忽略…     

关于足球专修课成绩评定问题的探讨

采用文献资料法、调查法、因素分析法和实验法，对足球专修学生成绩的评定问题进行了比较系统的综合研究，为制定评定学生足球专项成绩体系和权重等提供了客观依据。建立了技、战术考核评分模式。     

体育锻炼的自我身体监督

在青少年发育过程中，人们往往对脚的发育不够重视，或缺少锻炼，或锻炼强度过大，使发育出现问题，其中扁平足就是青少年生长发育过程中常出现的问题之一。一、扁平足的判断学生赤脚蘸水，在干燥的水泥地面上留下足的印记。前脚掌与后脚掌水的印记断开，可以判断为高足弓；足弓印记连在一起，但没有超过脚的中指连线，属于正常足弓；超过中指连线，即可视为扁平足；如果足的印记前后脚掌通连，并且几乎同宽，即视为平足。平足和扁平足之间以一指间距分为轻度、中度、重度三个级别的扁平足。一般情况下，具有高足弓的学生足的弹性较好，跑跳…     

实实在在总决赛

为了让广大读者有一个交流和展示钓技的平台，《钓鱼》杂志在全国办起了一场场轰轰烈烈的“读者杯”全国钓鱼巡回赛。目前分站赛已经在近20个省市落下了帷幕。现在，“读者杯”总决赛的号角已吹响，各项准备工作正在有条不紊的进行中。5月，历经一年多的巡回赛将画上一个圆满的句号。这个比赛的激烈和实惠感染了大江南北的读者，要求参加总决赛的读者纷至沓来，他们常常地感觉到《钓鱼》杂志是实实在在地为读者办比赛。     

鲢鳙全接触（三）

2001年6月，来自W市的几位钓客被常州红梅公园拒绝，理由是公园禁止携带钓具。周前公园还实行收费钓鱼，怎么被禁止了？今年9月，苏州相城区阳澄湖镇陆巷村发生一起钓鱼人因为钓鲢鳙遭拒，与养殖户争执不下而酿成的殴斗事件。一拒一斗都是钓鲢引起的，但抛开事件看钓技，由速钓生发的拉饵快攻术已成为钓鲢鳙鱼的主流技术。