全文获取类型
收费全文 | 5925篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 4999篇 |
科学研究 | 430篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 63篇 |
综合类 | 208篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 213篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 78篇 |
2022年 | 110篇 |
2021年 | 93篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 99篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 111篇 |
2016年 | 206篇 |
2015年 | 321篇 |
2014年 | 636篇 |
2013年 | 424篇 |
2012年 | 456篇 |
2011年 | 534篇 |
2010年 | 410篇 |
2009年 | 421篇 |
2008年 | 430篇 |
2007年 | 298篇 |
2006年 | 196篇 |
2005年 | 203篇 |
2004年 | 166篇 |
2003年 | 125篇 |
2002年 | 141篇 |
2001年 | 120篇 |
2000年 | 121篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有5939条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
从多元智能理论来看,学习者对不同形式的信息接收效果不一,"互联网+"资源与技术为英语听说课程提供了多种选择。基于听说课程的应用性特征,本文重点探究线上与线下教学与评估活动中基础环节的整合,以期构建多元化的教学模式。通过大学英语听说课程模式改革,突破英语课堂教学限制,提高英语日常使用的可能性,实现听力与口语的形成性评估实践。 相似文献
2.
面临激烈的竞争和收视率太战,城市电视台如何使自己能保留一席之地?精心策划、设置、制作好电视导视节目无疑是有效手段之一。 纵观各城市电视台节目,虽然普遍都开始重视电视导视节目的作用,但认识上的差异使得各城市电视台电视导视节目的水平参差不齐,还存在很多不足,一般说来有以下几点: 相似文献
3.
4.
听一位五年级老师的听说训练课,内容是《我的家》。上课开始,老师先在黑板上出示了“听说要求”和“听说内容”。 相似文献
5.
李凌 《新乡教育学院学报》2004,17(4):88-89
长期以来 ,我们的英语教学方法局限于语法和课文翻译 ,偏重于知识的传授 ,片面追求卷面成绩 ,忽视了对学生听说能力的培养和提高 ,始终未能使学生摆脱聋哑英语学习的现状。当代教学理论一致认为 ,就英语而言 ,“教学的实质是交际” ,而交际的前提是听说。故此 ,我们在培养和提高学生的外语能力时 ,离不开其所依赖的基础———素质 ,而这种素质的根本即为听和说 相似文献
6.
7.
封面装帧设计是一个综合的视觉传达艺术,是刊物版面构成的核心,是运用色彩、书法等艺术手段将刊物的特色内容传达给读者的的外表.但从目前一部分期刊的封面装祯设计来看,不是太过于复杂艳丽,便是太过于单调生硬,并且由于对色相、明度、纯度在具体环境中掌握运用的手段不够精确而影响了整个配色效果.因此,封面装帧设计中要掌握色彩对比产生的错视、色彩的前进与后退产生的错视、色彩的同化产生的错视等现象,才能达到在封面装帧设计时,既能恰到好处地运用色彩表现设计的内容,又不落俗套. 相似文献
8.
9.
随着时代的发展,中国学生的英语听力能力的培养受到了极大的重视。但如何培养中国学生的听说能力?必须从小抓起,常抓不懈。 相似文献
10.
大学英语听说教学策略初探 总被引:2,自引:0,他引:2
刘伯康 《高等教育与学术研究》2006,(5)
现代外语教学的理念是全面培养学生的英语综合运用能力,特别是听说能力的培养,本文从以下几个方面初步探讨了大学英语听说教学的策略:听与说的关系;英语语感的培养;以学生为中心的课堂局面;教师必要的信息输入;“互助式“英语教学方式。 相似文献