关于MTV维权事件的法理思考

近期在我国各大城市发生的MTV维权事件,引发了人们关于MTV的法律性质及其收费方式的进一步思考。通过对MTV的特点及其与电影作品、录像制品的区别的分析和版权与邻接权的界限问题的讨论,可以得出这样的结论:著作权集体管理组织及其相应收费机制的缺失是造成MTV诉讼的主要原因。     

从历史、地理文化看中国MTV的构建特征

从MTV的教化内容、积极画面和慢节奏线性叙事三个方面具体分析中国MTV所具有的迥异于欧美的特征,并结合地理历史文化理论对其特征形成的原因进行分析和论述.     

邂逅、共生与回归--身体景观中的MTV与浪漫“摇滚”

MTV文化是影像时代媒介文化现象中的典型个案.摇滚是西方MTV的传播主流.摇滚的形象特质、歌迷市场和精神态度深刻启示并初步奠定了MTV的影像叙事特点,MTV又以其艺术形式的相对独立与偶像制造能力极大扩展了摇滚的影响辐射面.在二者邂逅、共生与回归的并行历程中,充满了历史的必然.     

后现代语境下的《Gangnam Style》

《GangnamStyle》是2012年风靡网络的一部音乐电视作品,它病毒式地迅速广泛传播,并在全世界范围内掀起一股模仿其骑马舞的热潮.韩国文化的高度商品化和高度媒介化,社会经济的后现代语境,是《GangnamSty1e》生成后现代性的重要原因.《GangnamStyle》削平了深度,有着显著的技术美学因素;而且,不论从音响构成、“鸟叔”的草根形象以及镜头剪辑都有着后现代主义解构特征;“鸟叔”在这部音乐电视中是卑琐性的自由释放的狂欢内体,作品所带来的社会影响也充满了狂欢化特质.     

Tips for Teaching the “MTV Generation”

Abstract

Teaching the 18-25-year-old audience challenges the library instructor to use new techniques. These include breaking material into modules, maintaining a brisk pace, using interesting graphics, including real-life anecdotes and humor, and encouraging a high level of interactivity. Garnered from the literature of coiporate trainers, these tips can improve any librarian's presentations.     

项目教学法在“Premiere影视编辑”教学中的运用

Premiere影视编辑课程是中等职业学校计算机专业的一门专业课程,该课程要求学生能熟练掌握Pre-miere操作,能够运用Premiere进行影视素材的处理、裁剪,制作高质量的视频特效,设计美观的字幕等操作,并达到知识灵活运用的目的。笔者教学中尝试运用项目教学法完成这门课程的教学,激发学生的学习兴趣,更好地提高教学效果,提升学生操作的技能,保证教学目标更好地达成。本文对运用项目教学法提高＂Premiere影视编辑＂课程的教学效果做几点论述。     

基于Flash创作MTV作品的关键流程

结合教学实践,详细阐述了Flash MTV创作流程中MP3音乐格式转换以及词曲同步的关键技术。     

MTV:毁誉裹挟中的生存与发展

音乐频道走过了20多年的历程.它最初出现时给有些人带来前所未有的道德恐慌,因此受到各方面的指责和抵制;但也有人为它欢呼,因为它激起了年轻一代的热情并为他们提供了身份认同,促进了文化形象化和视觉化的转向.MTV就是在这毁、誉的双重裹挟中调整自我,从而得以生存和发展.     

MTV 辅助大学英语听说教学

音乐电视短片MTV是一种集音乐旋律、演唱的表演，画面、特技摄影等的，我们可以利用MTV的特点，将其引入大学英语课堂教学。本从认知理论出发，探讨了在大学英语听说教学中应用MTV材料的独特优势，并通过一个实例展示了应用MTV进行教学的具体步骤和方法。     

关于MTV卡拉OK作品的著作权定位--兼谈MTV卡拉OK作品使用收费的法律规制

沸沸扬扬的MTV卡拉OK作品放映权纠纷的相关案件,虽经人民法院判决,理论上的争议仍然较大,纠纷并未从根本上得以解决。为此,应当对MTV卡拉OK作品重新审视并从著作权法上对其定位,这样既有利于纠纷的根本解决,又可以对作品的使用收费进行法律规制,最终形成一种平衡、互利、有序的收费制度。