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1.
农国才 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
化学是一门以实验为基础的自然科学。它以物质的组成、结构、性质及变化规律为研究对象。化学实验的质量与学生对化学概念的理解和对化学知识的掌握关系密切。本文就化学课件中如何合理地制作和使用多媒体动画技术谈谈自己的看法。 相似文献
2.
用PowerPoint制作“怎样利用图书馆”课件的尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
郭伟 《现代图书情报技术》2001,17(5):85-86
“怎样利用图书馆”课, 是高校图书馆用户教育的重要组成部分。本文介绍了用PowerPoint 制作的“怎样利用图书馆”课件的特点、制作过程和达到的效果等。 相似文献
3.
信息检索网络教学系统的设计与开发 总被引:7,自引:0,他引:7
吴瑛 《现代图书情报技术》2004,20(11):61-64
分析了高校信息检索课实施网络化教学的优势,论述了网络教学系统开发设计的原则,着重介绍了开发设计的信息检索课程网络教学系统的5大模块的功能与结构。并简述了构建网络课程的关键技术。 相似文献
4.
5.
该文提出了开放式多媒体课件设计思想,并就开放式多媒体课件的实现方式进行了分析,同时将课件的开放式思想在《合唱指挥与合唱训练》的课件中得到了具体体现。 相似文献
6.
网络与多媒体辅助教学在大学英语教学中既具有优势也存在使用误区。要在英语课堂中合理地使用网络与多媒体辅助教学,教师必须真正理解现代教育技术的内涵,并能科学地选择最佳的教学媒体来实施教学。 相似文献
7.
多媒体课件制作中认知理论的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体课件制作基于人的认知理论,是教育学、心理学和计算机技术相结合的交叉工程,只有按照规范的开发流程,遵循课件设计原则,才能制作出高质量的课件。 相似文献
8.
PowerPoint作为简单、易学的非编程多媒体课件整合平台,灵活使用PowerPoint所提供的功能.可以制作出生动的多媒体课件,达到良好的教学效果. 相似文献
9.
周家泽 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):76-78
多媒体教学涉及教学设计的问题很多,对老师而言重在课堂教学设计。文中以课堂教学为载体研究课堂教学设计,主要包括教学内容的兴趣前导设计到抽象与具体、枯燥与生动、静与动的转化设计;教师在新型课堂下对自身的重新“设计”等。 相似文献
10.