唠叨话的语用学分析

从语用学的角度,根据Grice的会话合作原则和Leech提出的礼貌准则,对唠叨话进行深层分析探究.唠叨话,之所以通常被认为是失败的交际话语,是因为其严重违反了合作原则中的数量准则、关联准则和方式准则;归属于竞争类和冲突类的言外行为,唠叨话常常违反了礼貌原则中的策略准则和赞扬准则.     

中国耕地的数量与质量变化分析

通过预测全国各生态区未来非农业建设占有耕地、后备土地资源的开垦、土地整理复垦、生态退耕等各方面的耕地资源变化,分别分析了1997－2010年,2011-2030年和2031-2050年3个阶段的耕地数量与质量的变化,结果表明,这3个阶段耕地总面积净减少量分别是648811hm2,341413hm2和279642hm2,而同期由于基本农田建设和生态退耕,旱地的比重降低,耕地质量有所提高。     

数字电视与当代媒体传播方式的改变

本文在论述了什么是数字电视的基础上,介绍了其国内外的发展现状,解释了数字技术所带来的“三网合一“现象,并重点阐述了未来的多维化的数字电视形态,由此引发我们对于数字媒体所创造的光彩世界与现实关系的思考.也许,数字技术的出现将给我们人类带来一种前所未有的媒体传播方式.     

大学英语之商务英语的多层次性和性质定位

目前商务英语课的存在是多层次、多模态的。本文把商务英语课程分为宽式概念和窄式概念,同时分析了商务英语课多层性的原因并且以课程的教学目标/内容为标尺对不同层次的商务英语进行性质描述和定位。在大学英语的课程体系之中,商务英语也分两个层次,学术商务英语和ESP商务英语,ESP商务英语应该以学生的语言能力、商务知识、交际策略均衡发展为目标。     

中国音乐治疗文献的统计分析

音乐治疗作为康复领域的新兴疗法,正日益成为当前研究的热点。近年来,中国音乐治疗研究文献数量正不断上升,越来越多的研究者把关注点放在了临床运用领域,然而随着音乐治疗临床应用的不断展开,很多细节却暴露了中国音乐治疗发展中存在的不足。综述了中国音乐治疗研究论文概况,采用文献计量学方法,以频次和百分比为主要统计方式从各种指标入手定量分析中国音乐治疗研究文献,并就目前中国音乐治疗中存在的问题进行讨论。     

高校图书馆多元协同学科服务研究

为解决泛在知识环境下学科服务的供需矛盾,高校图书馆应开展多元协同学科服务。多元协同学科服务机制包括管理协同、资源协同和技术协同,其具体实现模式有图书馆与学校相关部门、院系之间的协同;学科馆员服务团队成员之间的协同;学科馆员与其他馆员的协同;学科馆员与用户的协同;学科馆员与资源提供商的协同;以及学科服务馆与其他服务馆之间的协同等。     

图书馆科学发展的三维度量

图书馆科学发展观围绕人与自然、人与人之间关系的平衡,深入贯彻以人为本的核心理念;其阐述的三维特征,即数量维(发展度)、质量维(协调度)、时间维(持续度),使图书馆的发展具备了可观控性和可测度,从根本上科学地表征了对图书馆发展的完满追求.     

近12a湖北省耕地数量变化及其驱动力研究

耕地数量变化对于粮食安全和区域承载力具有重大影响.以湖北省17个市（州）2000-2011年间的耕地和社会经济数据为基础,通过GIS技术和主成分分析法,研究了湖北省近12a的耕地数量变化、空间分异和驱动力.研究结果表明：湖北省的耕地数量在2000-2003年期间呈递减态势,2004年后耕地数量逐年缓慢增长,全省范围内耕地数量变化表现出西部减少、东部增多的空间分异;人口、经济科技进步和政策导向是全省耕地数量变化的主要驱动力.研究旨在为湖北省耕地保护和协调区域人地关系提供相关参考.     

量的准则对句子意义理解的影响——兼谈逻辑学习中的一个疑点

形式语义学和语用学从不同角度研究句子的意义,前者以真值条件为基础来理解句子逻辑语义,后者结合语用原则分析句子的会话含义。量的准则是影响句子语用意义的重要因素,它直接造成了自然语言交际中理解的语义与形式语义学中语义之间的矛盾,这也是人们理解直言命题和假言命题的某些真值条件时常常存在疑惑的深层原因。     

汉语言文学本科专业外国文学课教学中的“立体模式”及其运用

目前高校《外国文学》课程教学应该从不同方面引入新的教学理念,拓展教学思路,以期形成立体式教学模式:在外国文学史讲授中融入文化史,注重经典文本的细读,将课堂讲授与课堂讨论、学术报告结合,带动学生的深度思考,同时运用网络交流平台提供资源,以便全面提升学生的学习能力和实际运用能力,适应人才培养和学科发展的需要。