SIYB模拟游戏在大学生KAB课程中的应用与探讨

为了提高大学生综合素质,许多高校纷纷开设大学生KAB创业教育课程。把大学生KAB课程和SIYB游戏相结合,实施大学生创业教育,具有一定的可能性和必要性。本文结合已开展的创业教育,探讨SIYB模拟游戏在大学生KAB课程中的应用。     

引进SIYB培训 开拓高职教改新思路

SIYB是国际劳工组织为了致力于帮助小企业发展而开发出的一套培训项目，1998年由国家劳动与社会保障部引进我国。该项目全新的教育理念、新颖的教学方式和完整的评估和监督体系，对高职的教学改革有重要影响。     

SIYB教学方法在“就业与创业指导”课程教学中的应用思考

党和国家对就业与创业高度重视,明确要求加强高职院校职业指导和就业服务。本文分析了“就业与创业指导”传统教学法和SIYB 教学方法的利弊,并思考将SIYB的教学方法引入“就业与创业指导”课堂教学。     

创业（SYB）培训中存在的问题和对策研究

创业（SIYB）培训是国际劳工组织为广大发展中国家开发的创业培训项目,自2004年起在全国推广项目,但项目在实施的过程中存在受训者的积极性不高,培训教材适用性不强、培训对象的局限性、师资队伍的实践能力不强等问题。文章在转变受训者的观念、增强教材的适用性、扩大培训对象、加强师资建设等方面提出了一些积极的建议。     

社会创业与学生创业的实证分析

现阶段社会创业与学生创业活动呈现出的显著特点,表明学生从事创业活动不仅缺乏资金问题,还缺乏系统指导。为此,有必要加强创业教育,优化创业环境,营造创业氛围;作好中介服务,拓宽就业渠道,充分利用媒体迅速、有效地传递用工信息、发布创业项目,构建起服务创业的立体平台。     

SIYB与KAB比较研究及其对应用型高校创业教育的启示

SIYB与KAB项目是我国当前主要的两个创业培训项目,两者之间既有联系也有区别。应用型高校创业教育在借鉴和学习这两个项目时存在择其一而力之的情况,缺乏综合比较的研究和学习,从而使得创业教育理念、体系、条件等不够完善。综合比较SIYB与KAB项目,总结相同点与差异点,以期能够给予我国应用型高校创业教育新的发展思路。