首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3615篇
  免费   25篇
  国内免费   113篇
教育   2458篇
科学研究   847篇
各国文化   15篇
体育   117篇
综合类   149篇
文化理论   8篇
信息传播   159篇
  2023年   8篇
  2022年   21篇
  2021年   31篇
  2020年   37篇
  2019年   37篇
  2018年   31篇
  2017年   25篇
  2016年   21篇
  2015年   46篇
  2014年   236篇
  2013年   272篇
  2012年   263篇
  2011年   317篇
  2010年   318篇
  2009年   312篇
  2008年   303篇
  2007年   269篇
  2006年   273篇
  2005年   198篇
  2004年   140篇
  2003年   169篇
  2002年   119篇
  2001年   89篇
  2000年   57篇
  1999年   29篇
  1998年   17篇
  1997年   17篇
  1996年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   7篇
  1993年   7篇
  1992年   8篇
  1991年   4篇
  1990年   5篇
  1989年   10篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   6篇
  1985年   8篇
  1984年   11篇
  1983年   5篇
  1982年   7篇
  1981年   4篇
  1979年   2篇
  1978年   2篇
  1977年   2篇
  1976年   1篇
排序方式: 共有3753条查询结果,搜索用时 18 毫秒
1.
This study examined the effects of a syllable-based reading intervention for German second graders who demonstrated difficulties in the recognition of written words. The intervention focused on fostering word reading via syllable segmentation. The materials consisted of the 500 most frequent syllables typically read by 6- to 8-year-old children. The aims were to practice phonological recoding, consolidate orthographic representations of syllables, and routinize the access to these representations. Compared to children randomly assigned to a wait-list group, poor readers in the treatment condition showed significant improvements in standardized measures of phonological recoding, direct word recognition, and text-based reading comprehension after the 24-session intervention. Poor readers in the treatment condition also showed greater improvements in development of word recognition compared to children with efficient word recognition skills. The results provide evidence that a syllable-based reading intervention is a promising approach to increase struggling readers’ word recognition skills, which in turn will improve their reading comprehension.  相似文献   
2.
高校田径运动会管理系统网络化设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
张来明 《山东体育科技》2003,25(2):27-29,26
根据普通高校学生和教工田径运动会的特点,用Visual Basic和SOL Sever设计高校田径运动会网络管理系统。依据高校田径运动会管理的一般原则和程序,采用灵活的界面设计,系统具有可操作性强易于理解掌握的特点。  相似文献   
3.
本文主要针对CCT中的C语言部分,在复习时应该注意的几个方面,以讲、例结合的方式作了详细的论述。  相似文献   
4.
数量结构是现代汉语中的一个重要组成部分。对于中文信息处理而言,实现其自动识别将对查找中文文本中的重要命名实体有很大的帮助。但从目前的自动识别程序的开放测试结果来看,乃存在错标、漏标等现象。因此,我们在今后的程序的算法设计中还需要进一步的改善。  相似文献   
5.
本文将视觉与本体感觉的反馈信息控制应用于横马分腿腾越动作的教学中,对学生的视觉、本体感觉等反馈信息进行动态调控,并进行对比实验研究.实验结果显示:视觉与本体感觉的反馈信息控制能有效地诱导学生“寻找”完成规定动作所必须的肌肉本体感觉,加速建立正确的运动动力定型,显著地提高教学效率。  相似文献   
6.
基于可视化技术的信息检索初探   总被引:14,自引:3,他引:11  
首先简单介绍可视化技术,比较了基于可视化技术的信息检索与传统检索的优劣,接着重点阐述了可视化信息检索的基本原理及过程,最后概要介绍了几种重要的可视化检索系统。  相似文献   
7.
DLL编程在软件开发中扮演着重要角色。本文介绍了在Visual C++中纯资源DLL文件的编写与调用,实现了应用程序不同语言界面的支持和字符串数据的输出,该方法方便可行,实用性强。  相似文献   
8.
通过VisualFoxpro与ORACLE数据库的结合,运用SQL查询语言,结合实例。对图书馆的部分业务统计进行了程序设计,从工作实践的角度分析流通数据,得出相关报表,为领导决策提供依据。  相似文献   
9.
在建国后五十多年时间里,档案工作在民国档案整理工作中,遵循档案形成的客观规律,依据全宗原则、利用原基础原则,对全国民国档案进行了案卷级整理工作,逐步建立了包括全宗目录、案卷目录、人名目录、地名目录等在内的民国档案目录体系,部分档案馆还建立了馆藏民国档案案卷级机读目录数据库。不过,随着民国档案开放力度增大,对档案内容信息的揭示提出了更高的要求,原有的民国档案整理成果已难满足现有的民国档案工作需要,对民国档案信息作进一步开发,即开展民国档案件级整理工作已逐渐被提上议事日程,但这项工作对我们来说是崭新的,我们需要对其必要性、和案卷级整理工作的衔接、应结合档案馆数字化工作开展以及在整理人员启用上如何谋求社会力量的支援等等问题加以认真思索。  相似文献   
10.
基于VC++的自动抽题组卷系统的研究与设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究自动抽题组卷系统的策略,重点探讨试题库的构造和抽题组卷策略,提出动态配置组卷参数的算法和随机组卷算法模型。详细介绍试题库子系统、抽题组卷子系统、编制试卷子系统的主要功能,以及基于Visual C++ 6.0的相应的接口。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号