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1.
蔡萍 《晋城职业技术学院学报》2011,4(2):80-83
新绛县位于山西省的西南部,新绛方言属中原官话。新绛方言名词和普通话相比很有特色,根据一些方言的研究成果对新绛方言的名词和普通话名词进行一个共时比较,从而揭示出它与普通话名词在语法上的共同点与差异。全文从名词的异形同义、重叠、词缀、兼类四方面对新绛方言名词进行研究。 相似文献
2.
ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＡｓａｃｏｌｌｅｇｅｔｅａｃｈｅｒｏｆＥｎｇｌｉｓｈ ,Ｉｈａｖｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄｖａｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｍｙｒｅａｄｉｎｇｃｏｕｒｓｅ .ＳｉｎｃｅＥｎｇｌｉｓｈｉｓｏｕｒｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅ ,ｍｏｓｔｏｆｔｈｅｔｉｍｅｍｙｓｔｕｄｅｎｔｓｆａｃｅｔｈｅｌａｎ ｇｕａｇｅｂａｒｒｉｅｒｉｎｓｕｃｈａｒｅａｓａｓｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ,ｓｐｅａｋ ｉｎｇ ,ｒｅａｄｉｎｇａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ .Ａｍｏｎｇａｌｌｔｈｅｐｒｏｂ ｌｅｍｓ,ｔｈｅｍｏｓｔｃｏｍｍｏｎｏ… 相似文献
3.
本文从词汇语用学的角度,分析了反义词的构成标准、表现形式、反义词缀派生规则的语义制约,运用语言顺应理论,探讨了英语反义词缀（特别是un-）在构词过程中的语用制约,并就其构成规则的内在机理与突破做了统一的解释;并以实例说明反义关系在英语教学中的意义。 相似文献
4.
刘红蕾 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):88+92
"乎"本为动词,经过历史的发展,"乎"逐渐演化出助词、介词和词尾用法,到了近代,又进一步演化成词缀。本文拟对"乎"的历时演化过程进行释例分析,理清其发展脉络。 相似文献
5.
本对汉语与印尼语构词词缀的种类、来源进行了对比，并重点例释了汉语带前后缀的派生词在翻译为印尼语时的对应情况，分析了汉语带前后缀派生词在翻译方面的常见错误，以期深入认识汉语、印尼语构词法，提高汉语一印尼语翻译水平。 相似文献
6.
唐艳 《湖南科技学院学报》2006,27(7):169-171
现代汉语词缀的性质、范围一直是语法界争论不休的话题,而词缀范围的确定,关系到构词法体系的确立,也关系到现代汉语类别的判定。本文在前贤研究的基础上,指出研究词缀须正本清源,以实事求是的态度来考虑词缀的数量和范围,要明确研究词缀的基点,要区分词缀的根本性质和一般性质。 相似文献
7.
现代汉语“门”字义项分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郑博 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(2):29-30,129
随着语言研究的不断深化及语言使用的发展,语义问题的复杂性,要求我们对其做进一步深化分析。不断改进对语义的整合程度：本文从认知角度,对“门”字各义项间的联系进行分析,并考察了其构词能力。指出当前“门”义研究所存在的问题。 相似文献
8.
王红梅 《山西广播电视大学学报》2011,(6):63-65
新词语词群是当今汉语言学界一个令人着迷的研究对象,它涵盖了语言学、文化学、社会学等多方面的意义。文章试从语言学角度出发,对词群的定义、特点、构词手段、词群对汉语词汇系统的影响几方面进行考察。 相似文献
9.
王红梅 《河北广播电视大学学报》2011,16(6):50-52
改革开放的社会情景语境使得新词语大量以词语群的方式呈现,这种快速、高频出现的新词语词群丰富了汉语的词汇数量,引起词群中共同语素（词）的语义发生变化,增加了词的义项或产生了语素新义,使汉语词汇呈现出多音节化的发展趋势,词群中的共同语素也随之发生虚化、半虚化。为了满足新事物的需要,附加式构词法在汉语中的比例大大增加。 相似文献
10.
王月 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(4):119-121
"类词缀"是一种独特的语言现象,近几十年来一直是学界探讨研究的重点之一,对外汉语教学大纲中也对留学生掌握词缀提出了一些要求,是对外汉语词汇教学中不可忽视的一项教学内容,该篇将简要分析类词缀"感",并以此为例论述对外汉语教学中的类词缀教学。 相似文献