全文获取类型
收费全文 | 2021篇 |
免费 | 72篇 |
国内免费 | 58篇 |
专业分类
教育 | 1425篇 |
科学研究 | 457篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 83篇 |
综合类 | 128篇 |
信息传播 | 55篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 51篇 |
2020年 | 73篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 34篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 49篇 |
2015年 | 46篇 |
2014年 | 124篇 |
2013年 | 148篇 |
2012年 | 160篇 |
2011年 | 182篇 |
2010年 | 116篇 |
2009年 | 93篇 |
2008年 | 119篇 |
2007年 | 147篇 |
2006年 | 158篇 |
2005年 | 121篇 |
2004年 | 83篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 75篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有2151条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
国内外优秀女子七项全能选手成绩演进态势的比较 总被引:3,自引:0,他引:3
宋君臣 《成都体育学院学报》2004,30(6):53-55
采用文献资料法、数理统计法和比较法,对中国与世界优秀女子七项全能运动员成绩进行对比分析.结果表明:我国女子七项全能在经过发展和提高之后正处于滑坡阶段,我国选手与世界优秀女子七项全能选手相比,无论在总成绩上还是在单项上均存在较大差距,而快速力量性项目(跳远、标枪、铅球)尤为明显. 相似文献
2.
张虎 《大同职业技术学院学报》2004,(4)
本文通过对总量控制、排污许可制度及其在环境管理中的作用的叙述,认为总量许可证管理必须成为我国今后环境管理的主要手段,并对如何加强总量许可证管理提出了自己的建议。 相似文献
3.
宋景平 《扬州教育学院学报》2004,22(3):72-74
通过高考总分简单的累加,不能准确反映各科课程难易,可能导致不能公平录取的结果。本文提出了用某门课程的实际考试最高分与平均分的衡量产生加权3总分的统计方法,试图更加客观地反映考生真实成绩。 相似文献
4.
再论竞技状态 总被引:3,自引:1,他引:2
罗平 《上海体育学院学报》1994,18(4):11-15
现代竞技运动由平时运动训练、赛前直接准备和运动竞赛三个相对独立而又相互联系的过程组成.竞技状态是生物能量转换范畴内联系竞技运动三个组成部分的纽带.它的实质是运动员在训练中积累的生物能量到竞赛释放的过程中所表现出的暂时性状态。 相似文献
5.
6.
朱荔潮 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(2):197-199
在新的形势下,特别是逐步实施新课程,学生的综合素质培养是一个重要任务,应在高中生物课堂中,尽可能利用有限的时间,提高课堂效率,提升全体学生的综合素质,特别是生物学的综合表述能力.总结了几年来教学实践中的成功经验,探索教学的新途径. 相似文献
7.
楼进 《上海海事大学学报》1994,(4)
根据平面闭合曲线切线象理论,定义了切线全旋转角的概念,提出并论证了一种用曲线的曲率关于切线全旋转角的函数和进行平面四连杆机构轨迹综合的新方法。这是一种可应用于工程设计的几何系统分析法。 相似文献
8.
[目的/意义]面向专利文本进行更细粒度的技术实体识别和技术预测,利于更详细地把握专利技术布局与趋势。[方法/过程]首先利用深度学习方法自动识别专利技术术语类实体,通过实验对比多组深度学习算法的优劣。其次,提出新的半监督标注和自定义标注方案,提高人工标注效率。最后,执行训练得到的最优模型,结合链路预测方法,对合成生物技术进行细粒度的技术预测。[结果/结论]实证结果表明RoBERTa-BiLSTM-CRF模型更适用于语义复杂的专利技术实体识别,F1值可达到86.8%,技术识别结果比传统IPC分析方法更精细。同时,细粒度的技术预测结果表明,合成生物学的合成方法在不断改进创新,合成物研究向合成燃料发展。 相似文献
9.
关于MARC著录中6--字段相关问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就如何做好6--主题分析块中的常用字段,包括600、601、605、606、607、610、690等,保证机读目录质量,提高文献检索的检全率和检准率进行了粗浅的论述。对主题标目涉及的其他主题概念加做有关字段,以及主题标引、分类标引做了实例阐述。 相似文献
10.
任祥飞 《南昌教育学院学报》2011,(12):120-120
学案式教学模式,通过改变学生以前学习的方式,追求教学过程中教和学的交流和互动,培养学生的爱提问题的习惯,让学生积极参与,寻找获得智慧的方法,发挥他们创新的能力,这是一种非常有效的教学模式。本文在参考以往学案教学经验的基础上,探讨了高中生物学学案的编写策略。 相似文献