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1.
本文介绍了一种在有线电视分配系统设计过程中的简单算法。并通过一个实际例子说明该算法的优势。  相似文献   
2.
文章利用分式线性变换计算单芯偏心电缆单位长度的自感,并对结果进行讨论。  相似文献   
3.
The Australian love of "heritage" buildings (most of them are unreinforced masonry (URM) ) means that greater attention is required to secure their performance under seismic or impact loading in the future. A research project has been carried out to develop a new, economic and high strength retrofitting technique for masonry structures. A series of experimental testing on URM walls retrofitted with an innovative technique by cable system have been conducted. In this paper, an analytical model which is based on distinct element method(DEM) is developed to simulate the behaviour of retrofitted walls, in DEM, a solid is represented as an assembly of discrete blocks. Joints are modelled as interface between distinct bodies. It is a dynamic process and specially designed to model the behaviour of discontinuities. In order to assist the practising engineers to design this new retrofitted wall system, a simple mechanical model was also developed to predict the strength of the retrofitted walls. The results obtained from this simple mechanical model are compared with those from both experiments and distinct element model.  相似文献   
4.
今文《尚书》中的连词已构成传世典籍最早的连词系统,已出现表示并列、承接、假设、因果等语法关系的同义连词群。连词词形以单音节为主,亦已出现复音化的趋势。单音连词声韵多有一定的联系。今文《尚书》连词主要来源于实词的同音假借,也有一些源自动词、副词、介词的进一步虚化。  相似文献   
5.
本文从双绞线的工作原理出发,介绍了基于RJ-45的直通线和交叉线的制作标准及其与各种设备的连接方法。剖析双绞线标准,以利于掌握规律,并正确使用标准,以保证网络的正常运行,最终推进网络技术的发展。  相似文献   
6.
徐亮 《辽宁高职学报》2011,13(2):103-104
对家庭经济困难学生进行资助是我国一项重大决策。贫困生的认定、评议是否合理,影响到国家资助政策落实的公平性和真实性。为此,应加强各级政府的管理,增强高职学院辅导员的工作责任心,构建社会诚信体系,使国家资助款项真正用在家庭经济困难的学生身上。  相似文献   
7.
针对山西大同某煤矿辅助巷道支护结构的锚杆与锚索的设计,采用理论设计、数值模拟、观测设计、工程类比几种方法的综合设计进行方案选择、设计优化。此方案不仅在经济方面,而且在技术、安全方面都满足要求,对类似的工程起到借鉴的作用。  相似文献   
8.
美国有线电视产业发展过程中,其规制政策出现了相应的变化.其实,美国有线电视规制的变化过程是紧随着有线电视产业矛盾的变化而相应变化的,有线电视与无线广播电视、消费者、电信产业之间的三对矛盾是促进规制发展的动力源泉.新时期,媒介融合、OTT视频业务对有线电视的发展产生了强烈的影响,引导着有线电视未来的规制重心.  相似文献   
9.
"我是回民,我不会吃你的",这句话中蕴涵着深刻的隐喻意义。本文从隐喻意义的识别和推断,对隐喻理解过程中意义的模糊性和民族性进行分析。  相似文献   
10.
建构能动的自我:教育改革中教师身份的自我认同   总被引:1,自引:0,他引:1  
在教师角色由以往被动执行者转变为变革主体的过程中,教师身份的自我觉醒与认同是一个核心因素。但是,近十年来,教师在教育变革中存在种种不适,甚至畏惧教育变革,自我认同未被唤醒或者迷失。从教师角度来看,教师需要通过对内用力的自我修炼与对外表达的叙事研究来建构身份认同。  相似文献   
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