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1.
职业决策研究的新进展——PIC模型 总被引:1,自引:0,他引:1
沈雪萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(2):44-46
职业决策研究是国内外职业心理学研究的难点。PIC模型是由以色列职业心理学家Gaff提出的一种系统的职业决策方法,其构建兼顾理论验证与实践运用。详析这一模型提出的理论基础及操作阶段,对团体和个人职业决策有重要帮助。 相似文献
2.
3.
天津地区高校图书馆员职业生涯管理研究项目报告 总被引:18,自引:0,他引:18
南开大学"天津地区高校图书馆员职业生涯管理研究"项目组 《图书与情报》2006,(2):36-40,45
报告深入分析了天津地区高校图书馆员职业生涯管理的调查数据,进而对高校图书馆员职业生涯管理中存在的优势和不足进行分析,并提出了一些建议与对策。 相似文献
4.
高校图书馆员职业定位研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章运用现代职业生涯管理中的“职业锚”理论,分析了天津地区高校图书馆员职业选择的特征和由此反映出的职业生涯管理现状,进而为高校图书馆员自身的职业发展和组织的职业生涯管理,提供了参考性意见。 相似文献
5.
Analyzing 219 blog posts from 52 self-employed women lifestyle bloggers in North America, this study shows how these digital professionals navigate tensions and communicatively constitute work flexibility. In their narratives, women bloggers employed tension management approaches such as reframing, continual connections, and reflective practice in response to tensions in enacting temporal–spatial, identity, and financial flexibility. Specifically, women followed oxymoronic constructions – disciplined freedom, branded authenticity, and dependable independence – to embrace and transform competing poles of fluidity?structure, authenticity?marketability, and independence?interconnection. Expanding work–life research to the self-employed digital labor context, this study responds to recent calls to uncover more-than tension management strategies in empirical settings and contributes to a tension-centered, contextual, and processual analysis of workplace flexibility construction. 相似文献
6.
Sarah E. McFadden 《Public Library Quarterly》2018,37(3):306-317
ABSTRACTSocial media is a powerful tool for building an online presence, but it asks a lot. While it affords plentiful opportunities for professional development and networking, building a professional brand in an online space is not without its drawbacks and risks. By working from a set of actionable principles and benchmarks, users can minimize frustrations and setbacks to build a useful professional presence, all while imbuing the web with the tenets of good information stewardship. 相似文献
7.
Adam E. Wyse 《Educational Measurement》2015,34(2):47-54
This article uses data from a large‐scale assessment program to illustrate the potential issue of range restriction with the Bookmark method in the context of trying to set cut scores to closely align with a set of college and career readiness benchmarks. Analyses indicated that range restriction issues existed across different response probability (RP) values and item response theory (IRT) models if one were to apply the Bookmark procedure using intact test forms. Results also suggested that range restriction may still be present if one had access to additional data from an item bank. This demonstration critically highlights challenges that may exist in some practical applications of the Bookmark method due items not being designed to cover the full range of examinee abilities. 相似文献
8.
李海涛 《乐山师范学院学报》2004,19(10):87-89
教学问题主要是教师语言行为问题;注重教师语言行为的品质是学校教育的优良传统;教师队伍语言行为的品质关系着教育改革的成败。 相似文献
9.
职业自我效能理论及其对高校职业指导的启示 总被引:8,自引:0,他引:8
从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的渠道和方法. 相似文献
10.
张登山 《顺德职业技术学院学报》2007,5(4):85-87
自我效能理论(self-efficacy theory)是个体对自我能力的信念程度,它在一定程度上影响着个体职业效能的发挥。教师的职业自我效能影响到教师专业发展方案的设计、应对突发事件和调控情绪的能力。教师职业自我效能的提高,要寻找选择职业的意愿,构建教师职业生涯目标体系,从工作中感受成功。 相似文献