物理学概念教学八法

总结物理学概念教学的八种方法,具体介绍每种方法的具体内容、教学事例、教学意义及操作方法。     

框架绘图法在区域地理复习中的应用

在区域地理复习中,教师可以利用框架绘图法,通过绘图、用图和构建地理知识体系来培养学生综合分析和初步构建地理知识体系的能力。     

基于Copula函数的相依性研究

在Copula函数广泛应用于金融领域的背景下,给出了Copula函数的定义及相关定理的理论基础,运用Sklar′s定理具体构造二元Pareto分布的Copula函数.我们注重利用Copula函数相依性测度,通过不同的分布模型求一致性与相关性系数作为实例.在此基础上,引入图像工具作为进行相依性研究的方法.     

提高绘图速度的"单元绘图法"

应用“Word”软件备课或编辑物理试卷时,总少不了绘图,绘图的快慢直接影响到备课和编写试卷的效率。由于Word2000(或Word97)的“绘图”工具只提供一些线条和基本图形,绘画复杂的物理图形往往比较慢。当然,我们也可采用一些专业软件提供的现成的图形,但由于物理不象数学那样地经常使用几种固定的图形,变化多样的物理图形使得一般软件提供的图形常常难以满足,这样,迫使我们不得不使用Word提供的“绘图”工具进行绘画。因此,掌握一些画图的基本方法是必不可少的。这里将介绍一种快速绘图方法——“单元绘图法”。所谓“单元绘图法”,就是指在绘图时,先仔细观察,     

高中地理知识学习中绘图方法的应用分析

作为高中学科中提升学生认知能力的重要学科之一,提升高中地理的知识学习效率,能够更好地培养学生良好的人生观、世界观,同时提升学生认知能力,使学生具备良好的社会适应能力。对高中地理知识学习而言,多样的学习方法不仅能促进高中地理学习的多元化,而且也在一定程度上促进了新课改下高中地理教学的全面发展。但是在多元的教学方法中绘图记忆高中地理知识,是一种将认知与实践相结合的全新教学方法。从高中地理新课改的实际出发,结合地图绘制教学法的应用现状,分析地图绘制教学法的优点和缺点,以期为绘图教学法的应用提供必要的建议和意见。     

绘图法在《操作系统》教学中的应用

《操作系统》是计算机专业的核心课程之一,在整个理论体系中占有重要地位。本文针对《操作系统》中存储管理方案的教学是一个难点,提出了一种用绘图法来讲授操作系统中的存储管理方案。通过实践验证,收到了很好的教学效果。     

绘图法结合思维导图在“内科护理学”课程教学中的应用研究

目的：探讨绘图法结合思维导图教学法在“内科护理学”课程教学中的应用效果。方法：选取2020级护理专科生为研究对象,将1班39人设为观察组,2班38人设为对照组。观察组采用绘图法结合思维导图教学法,对照组采用传统教学法。比较两组学生考核成绩,同时采用问卷调查法了解观察组学生对绘图法结合思维导图教学法的评价。结果：观察组学生考核成绩高于对照组（P<0.05）,89.7%的学生认为提高了课堂学习注意力;94.9%的学生认为激发了创造性思维;92.3%的学生认为加深了知识点记忆;87.2%的学生认为可以增强学习兴趣;84.6%的学生希望以后继续开展绘图法结合思维导图教学法。结论：绘图法结合思维导图教学法应用在“内科护理学”课程中可以提高学生的学习成绩和综合素质,值得在“内科护理学”教学中推广。