With the eyes of others: an ethnography of an academic office

The author raises questions about ethnographic methodology through exploring the implications of using observations produced by his colleagues about his office as data for his research. This process blurred the boundaries between researcher, method and the object and subject of research. It meets some criteria for ethnography and not others, and does not evidence clear definitional boundaries for any sub-genre such as autoethnography or collaborative authoethnography. Besides raising definitional challenges and the blurring of roles in research, the study also illustrates how the methodology revealed tensions over collegial trust, boundaries and privacy. The author's colleagues exposed aspects of the author's identity that were opaque and even invisible to the author. The author accordingly raises questions about the locus of ethical concern. Thus, issues of roles, definition, trust, boundaries, privacy and method were entwined.     

微机原理和汇编语言的课程改革

高职高专教育已经是我国高等教育中一支重要的力量，本文通过对《汇编语言》和《微型计算机接口技术》这两门专业基础课的合并教学以及教学效果的对比，总结了在对离职高专教学改革工作的一些体会。     

真：大学精神的逻辑起点

大学精神的逻辑起点是真,真沿着自由、真知、引领展开,真知之境、自由之境与至善之境升华为至真至圣之境,变幻出大学万千世界来,大学万千世界又复归于真,如此循环往复,以至无穷。     

大学成本分析与收费治理——美国近十年来大学成本和收费制度的演进

美国学术界对高等学校成本和学费问题的研究成果,在制度上仅表现为NACUBO提供的成本分析模板和两份国会报告,但是,如果站在制度推进和成本分析对治理结构的影响角度来分析这些成果,则会发现这些研究成果的重要理论和社会意义.美国十年来的高等学校成本和学费分析至少获得了三个重要结果:一是改变了民众对高等学校收费水平不断飚升的情绪性反应;二是推进了高等学校成本分析水平和成本控制能力的提高;三是,美国高等学校的成本分析是否可以成为撬动高等学校成本控制改革的杠杆,虽然是一个未知的结果,但是,已经有一些现象正在发生.     

论高校学报与高校和谐发展之关系

以高校学报、高校和谐发展为研究对象,采用文献和实证等研究方法,探析高校学报在反映高校教学改革和科研成果、引领高校教学科研方向、推动高校改革、促进学校教学科研发展、培养人才等方面的积极作用。并在此基础上,进一步探讨如何发挥高校学报在高校和谐发展中的作用。     

我国高校图书馆电子文献数据库资源建设计量分析

通过对我国30省市区912所高校图书馆所拥有的电子文献数据库资源状况的计量分析,发现我国目前高校图书馆电子文献数据库资源分布呈现金字塔型分布,具有十分鲜明的集中-分散特点,并对我国高校特色数据库建设的特点进行了分析和总结。     

"兴趣教学法"在高校女生排球专项教学中的运用

“兴趣教学法”在教学中的运用,要结合教学内容和教学对象,既要创造条件使学生对学习内容产生直接兴趣,又要加强间接兴趣的培养,贯彻现代体育运动意识,发展学生的注意能力。     

论大学体育教育的危机与改革

当前的大学体育面临着 “用什么样的形式代替正在逐渐消亡的大学正课体育”的严峻课题， 本文利用一些事实说明了这一形势并进行了分析， 同时提出了对我国大学体育课程的教学改革的若干建议     

试论取消高考年龄和婚否限制对大学体育教学改革的影响

教育部于 2 0 0 1年 4月宣布取消高考年龄和婚否限制 ,这给我国大学体育教学改革提出了新的课题 ,大学生不同年龄 ,特别是大年龄差的体育课教学、考核以及妊娠学生体育教学 ,原有的《国家体育锻炼标准》(以下简称《达标》)和《大学生体育合格标准》(以下简称《合标》)的修改与否和实施可行性等等新问题亟待解决。本文旨在研究我国高考新政策对大学体育教学的影响 ,指出与之不相适应之处和改革方向、措施 ,这将对我国大学体育教学改革 ,并使之更符合社会发展需要具有积极地现实意义。     

"STS教育"指导下的研究型教学模式的探讨

该文就工科院校的创新人才培养目标,结合学生实际,将"STS教育"思想融入到大学物理教育中,对如何在大学物理中进行研究型教学的STS渗入式教学模式进行了探讨.