全文获取类型
收费全文 | 10774篇 |
免费 | 135篇 |
国内免费 | 92篇 |
专业分类
教育 | 8235篇 |
科学研究 | 949篇 |
体育 | 808篇 |
综合类 | 727篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 279篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 127篇 |
2021年 | 245篇 |
2020年 | 259篇 |
2019年 | 196篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 71篇 |
2015年 | 212篇 |
2014年 | 704篇 |
2013年 | 630篇 |
2012年 | 871篇 |
2011年 | 938篇 |
2010年 | 665篇 |
2009年 | 624篇 |
2008年 | 667篇 |
2007年 | 778篇 |
2006年 | 754篇 |
2005年 | 698篇 |
2004年 | 679篇 |
2003年 | 553篇 |
2002年 | 468篇 |
2001年 | 339篇 |
2000年 | 177篇 |
1999年 | 70篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
1.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对福建省4所高职医学院校的排球课程的现状进行调查分析。研究表明:福建省高职医学院校的排球课程要进一步完善课程设置,加强医体融合的建设,教师要优化教学方法和手段,提高排球课程的吸引力。同时,各高职医学院校应正确认识排球课程改革和发展的影响因素,进一步提升排球课程在人才培养和专业建设中的作用。 相似文献
2.
段海龙 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):118-120
设计作为提高产品高附加价值的重要手段,在受到社会普遍重视的同时,也带来了我国设计教育的繁荣。但是由于各种原因,形成了当前我国设计教育层次良莠不齐的现状。构成主义摄影的杰出代表莫霍伊·纳吉作为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的设计学院包豪斯的一位重要人物,他对现代设计教育做出了突出贡献,在摄影表达可能性上也进行了积极有效的尝试与实践,本文针对上述问题进行论述,希望能给我们当代的设计教育带来启迪。 相似文献
3.
就我国基础教育课程改革体育与健康课程的构建问题,提出了基础教育课程改革与高等教育课程改革的程序问题,指出了我国高等教育课程改革的滞后现象。 相似文献
4.
青少年篮球运动员基本技战术调练中的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
胡亚丽 《沈阳体育学院学报》2003,(3):109-110
通过调研和资料分析 ,指出我国青少年篮球运动员基本技战术训练中存在的主要问题是教练员对基本技术动作训练要求不严等 ,并提出相关解决方法 ,供同行参考。 相似文献
5.
龙江英 《贵阳金筑大学学报》2006,(2)
基本建设投资管理是基本建设质量、投资、工期的三大管理目标之一,也是降低工程建设成本,提高基本建设投资效益的重要手段。高校基本建设投资体制正在发生重大改革,政府投资比率仍然很大,如何搞好基本建设投资管理,努力节约建设资金,提高投资效益,是一个越来越重要的课题。 相似文献
6.
普通高校开设研究生体育课程的可行性研究 总被引:11,自引:0,他引:11
徐红旗 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):31-33
通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析,了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨,为普通高校开设研究生体育课程提供参考。 相似文献
7.
王少怡 《贵阳金筑大学学报》2004,(1):11-14
人口包括数量、质量、结构三个因素。从我国人口实际出发,人口可持续发展的基本点是:大力控制人口数量,提高人口素质,调整人口结构,实行以人口数量控制为主,控制、提高、调整相结合,达到适度人口目标。 相似文献
8.
中小学体育教学的创新与新课程的实施 总被引:3,自引:2,他引:1
从教学观念、教学内容、教学方法、教学组织、对学生的评价、教学设施的创建几个方面,提出了中小学体育教学中贯彻和落实新课程指导思想的途径,旨在为中小学体育教师能够尽快地理解新课程,推动学校体育的发展提供参考。 相似文献
9.
10.
新课程标准下体育教学改革的基本思路 总被引:32,自引:1,他引:31
余学好 《北京体育大学学报》2004,27(5):667-669
新一轮体育课程改革为体育教学改革提供了一个崭新的平台,对体育教学改革提出了更高的要求.其改革的基本思路是:淡化竞技运动教学模式,树立"健康第一"的指导思想;转变体育教学观念;适应新课程标准的要求,实现体育教师角色的转变;注重学生体育能力培养,实现学生体育学习方式的改变等. 相似文献