互依联盟何以可能?——中国枢纽型社会组织与国家之关系及其改革走向

中共十九大政治报告明确提出,要根据国情改革中国的社会组织,有效改善社会组织内部的结构功能和运行效率,以及它们与国家和政府的关系,这给我们重新审视中国的社会组织及其与国家、政府的关系提供了新思维。西方多元主义理论认为,作为整体的国家与社会组织之间是此消彼长的零和博弈关系。然而,中国枢纽型社会组织与国家的互依联盟实践表明,国家和社会组织之间也可能是合作共赢关系。国家和枢纽型社会组织构筑互依联盟的内在动力在于,互依联盟有助于确保双方获得各自所需的资源。互依联盟的国家法团主义本质,具有以下优势:促进国家社会的良好合作、推进国家治理体系和治理能力现代化以及提升社会组织公共服务能力等。同时,互依联盟也存在以下不足:枢纽型社会组织的"政治化"和"行政化"倾向、抑制其他社会组织的成长以及发展方向的不确定等。因此,枢纽型社会组织应采取去行政化、社会化、具有相对独立性的相互依存等改革措施,推进国家法团主义向社会法团主义转型。     

孙中山合作主义研究

孙中山合作主义包括广义合作与狭义合作思想.广义合作思想表现在孙中山世界大同的伦理观念、国共合作的思想及对外经济合作理念.狭义合作思想即合作社制度思想,贯穿三民主义思想体系,也是实现三民主义的基本经济制度.合作主义和初级阶段社会主义的基本共同点是两岸合作的思想基础.     

Intersecting discourses of militarism: military and academic gendered organizations

This paper critically discusses the role of the interpreter in the validation of the prior learning of recent immigrants arriving in Sweden by drawing on a perspective from the sociology of translation. The recent immigrants’ difficulties with speaking the local language is usually described as the main problem when it comes to validating their prior learning. As a result, the use of interpreters is proposed to facilitate the assessment process. The current literature largely sees the interpreter’s role in the validation of prior foreign learning as unproblematic. The interpreter is described as a neutral means of transmitting the knowledge, skills and experience of the immigrant in an objective way to the assessor. In this paper I criticise this view of the interpreter as a neutral, objective tool. I argue that the role of the interpreter is not given, but enacted during the validation process. Furthermore, the study shows that, far from transmitting information from the immigrant to the assessor, the interpreter is profoundly implicated in the construction of the knowledge that materialises in the assessment results.     

从政治社会学视角看学习型社会建设

现代公民社会理论、结构功能理论、社会冲突理论、合作主义理论等政治社会学的若干理论,对我国建设学习型社会有着许多启示,有利于科学有效地推进学习型社会建设。     

国家法团主义:当代中国半官方社团的浮现——以K省建材行业协会为例

随着1978年中国改革开放政策的启动,市场力量得到空前释放。与此相适应,国家权力的谨慎转移为民间组织的发育提供了规模适度的合法性空间。行政机构改革运动伴生了一批半官方性质的社团。该文借助国家法团主义理论对K省建材行业协会进行实证分析,试图展示当代中国半官方社团的生存困境与演变路径。     

非营利组织参与社会保障的探讨

中国的人均GDP已经超过了1000美元,在这个经济发展和社会转型的关键时期,社会保障问题受到了广泛的关注,非营利组织的出现对现行社会保障制度起到了重要的补充作用。从非营利组织参与社会保障制度的必要性和方式出发,说明非营利组织在政府职能和市场机制之外所具有的积极作用,并对非营利组织在构建和谐社会和完善公共服务方面的独特功能进行了阐述。     

中国当代社团:何去何从

随着改革深入和社会的发展，民间社团组织大量涌现，并发挥着越来越重要的作用。本文试图用“过渡性”的视角对中国的社团组织进行定位，从外部制度环境和社团自身演变两个方面探讨中国社团的特征和发展方向，从而得出目前中国的社团正在由半官方组织向合作主义的民间利益团体过渡的结论，指出一种政府主导下的“官民合作”的民间社会形态正在形成。     

The governance of decentralised cooperation in collective training systems: a review and conceptualisation

Collective training systems are based on the cooperation of multiple public and private stakeholders in order to work. However, such cooperation is not self-sustaining and depends, for instance, on public policies, capable intermediary organisations and shared logics of action. In this conceptual paper, we first review the political economy literature on cooperation in collective skill formation and find that it has given insufficient attention to the systematic comparative analysis of cooperation at the decentralised level as well as the actual social practices of cooperation. The paper then develops a multidisciplinary analytical framework that allows future research to examine decentralised cooperation at the regional, sectoral and occupational levels more systematically. This framework is grounded in a synthesis of three strands of empirical research on vocational education and training, namely the comparative political economy literature on governance, corporatism and coordination, institutional labour and societal economics as well as the educational science literature.     

环保组织的法律地位研究

环保组织是中国非营利组织中最活跃、影响最大和特征最为鲜明的一个群体,具有明确的法律地位。首先,环保组织之设立、运行具有明确的规范依据,其具有合法律性。其次,环保组织具有私法人、合伙或个体等相对独立的法律人格,可以合法的与公民、法人或其他组织发生权利义务关系。第三,环保组织与国家形成法团主义的结构互动关系,共同实现环境保护目标。     

西方国家高等教育质量保障的法律规制及其启示——基于国家与社会互动关系的视角

由于对高等教育质量保障机构独立性的理解差异,西方两大法系国家在高等教育质量保障的法律规制中采取了截然不同的模式。以德国为代表的大陆法系国家主要实行国家规制模式,倾向于将高等教育质量保障机构视为相对独立的(准)公共机构,并将其纳入公法规制的范畴。以美国为代表的英美法系国家则倾向于采用行业自律模式,通常将高等教育质量保障机构看作非营利性组织,并要求其遵守普通法上的一般义务。中国高等教育质量保障的法律规制,须恪守合法性逻辑,促进高等教育质量保障"分类规制"。