高职医学院校排球课程的现状研究--以福建省四所高职医学院校为例

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对福建省4所高职医学院校的排球课程的现状进行调查分析。研究表明:福建省高职医学院校的排球课程要进一步完善课程设置,加强医体融合的建设,教师要优化教学方法和手段,提高排球课程的吸引力。同时,各高职医学院校应正确认识排球课程改革和发展的影响因素,进一步提升排球课程在人才培养和专业建设中的作用。     

双杠支撑摆动“钟摆式”保护方法探讨

运用常规保护法与“钟摆式”保护法等两种不同的方法，对双杠支撑摆动技术进行了研究和实践探索。实践表明：双杠支撑摆动的教学，教练员运用双手同时扶持运动员的躯干定点部位进行保护的方法(“钟摆式”保护法)，有助于运动员在短时间内掌握并提高双杠支撑摆动的技术。     

高校体育保健康复专业的发展及可行性分析

体育保健康复专业是近年来随着我国城市功能的逐渐完善,社会体育、休闲体育及社区体育的快速发展而逐渐“兴旺”起来的热门专业。由于我国大部分体育院校并未开设这一专业,面对人才供应的短缺,建议部分具备开设这一专业条件的体育院校应开设体育保健康复专业,以推动我国社会体育事业的健康发展。     

普通高校开设研究生体育课程的可行性研究

通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析，了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨，为普通高校开设研究生体育课程提供参考。     

中小学体育教学的创新与新课程的实施

从教学观念、教学内容、教学方法、教学组织、对学生的评价、教学设施的创建几个方面，提出了中小学体育教学中贯彻和落实新课程指导思想的途径，旨在为中小学体育教师能够尽快地理解新课程，推动学校体育的发展提供参考。     

高校体育教育专业实践课的英文教学

在华南师范大学体育教育专业团体操选修课的实践课中实施英文教学，两轮英文教学实验不仅没有影响专业课的教学质量，还有助于提高学生学习英语的积极性和教师应用英语进行专业课教学的能力。     

新课程标准下体育教学改革的基本思路

新一轮体育课程改革为体育教学改革提供了一个崭新的平台,对体育教学改革提出了更高的要求.其改革的基本思路是:淡化竞技运动教学模式,树立"健康第一"的指导思想;转变体育教学观念;适应新课程标准的要求,实现体育教师角色的转变;注重学生体育能力培养,实现学生体育学习方式的改变等.     

河南省体育旅游产业现状及开发对策研究

采用文献资料、归纳、分析等研究方法,对河南省体育旅游资源及体育旅游产业开发现状进行了分析,研究认为:河南省具有丰富的体育旅游资源,河南省体育旅游的开发较早,规模逐步扩大,持续性好,已形成了较有影响的国际知名品牌,同时针对存在问题,提出了相应开发对策。     

我国近代学校体育思想流变及大学体育课程的演进

通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照.     

体育选项课教学可行性研究

普通高校实施体育选项课教学,遵循了大学生身心发展规律和兴趣爱好,适应了高校体育教学的客观要求,有利于学生个性发展,培养学生主动学习意识,提高运动能力,使学生身心全面发展,对选项课教学进行研究,为高校体育教学改革提供了可选择的方案.