五年制高职分层次德育课程的构建

通过分析比较《中等职业学校德育大纲》与《普通高校德育大纲》,五年制高职的德育目标应包括道德品质、思想品质、心理品质、政治品质和职业品质五个方面.在此基础上,通过比较中职和高校的德育课程设置,依据德育目标,结合学制特点,确定五年制分层次德育内容,并确定按“道德-思想-政治”的顺序设置德育课程.     

《结构力学》分层教学的探索与实践

《结构力学》是一门重要的专业基础课,有一定难度,部分学员感到压力较大,学习效果不理想。为了提高《结构力学》课程的教学效果,针对青年和战士学员的特点,结合多年的教学实践,探讨了分层教学方法,为今后《结构力学》课程的教学提供了参考和借鉴。     

基于社会分层对我国农村体育发展的内在机制审视

目前城乡群众体育发展差距相当大,解决农村体育问题是一个复杂、漫长、见效慢的系统工程,然而我国政府将更多的关注侧重于政策的指导,缺乏对影响农村体育发展的本质的、深层次的探讨。通过社会学、历史学从社会分层的观点对我国农村体育发展的内在机制进行研究,若要促进"农民的体育需求"和"需求不断被满足"的良性循环,需要国家必须逐步改变目前中国的"二元社会";改善农民的经济状况;改变农民在社会结构中的底层地位;改变农民被歧视的身份地位。     

TCP/IP协议与网络故障实战

TCP/IP协议是网络中计算机之间通信的“语言”,TCP/IP协议系统的层次结构和数据传输机制,使之成为Internet上最为实用的协议。在诊断网络故障中,清晰地把握此协议,可使网络故障的诊断与排除变得更加简单。     

最近发展区理论对中职英语分层教学的启示

中职学生来自不同的地方,英语水平也参差不齐,两极分化严重,若使用统一的教学方法,则必然影响教学质量。本文根据维果茨基的最近发展区理论,尝试对中职学生进行分层次教学,让每一位学生都能得到最大限度的发展。     

板内造山作用与成矿

中国大陆广泛分布强烈的板内变形和造山作用，传统的板块构造理论常常将其解释为板块边缘汇聚力的远程效应。然而，中国大陆的板内造山作用与汇聚板块边界之间缺乏可预期的动力学联系，不能简单地解释为大陆碰撞或板块俯冲的远程效应。本文提出另一种可供选择的解释，认为板内变形主要取决于岩石圈不均一性。相邻的板块拼合在一起形成统一板块之后，区域地质演化进入板内阶段。板块碰撞导致的岩石圈不均一性和重力不稳定性可以触发强烈的板内变形甚至造山作用，其延迟时间的长短取决于岩石圈不稳定性的程度和地球深部的热扰动。与板缘造山带相比，板内造山作用缺少板块俯冲．碰撞过程，板内造山带的演化历史相对简单，通常是以岩石圈拆沉作用开始，以地壳的垂向增生为特征，最后以岩石圈拆沉作用结束或形成重力不稳定岩石圈。因此，板内造山作用一般沿着古造山带发育。古造山带岩石圈结构低成熟度的特点不仅是岩石圈不稳定性的主要原因之一，而且由于挥发分和含矿元素的富集在活化过程中具有很强的成矿潜力。板内造山带的成矿作用依赖于深埋在岩石圈-软流圈系统不同深度水平上含矿流体的突然释放，主要发生在造山作用初始阶段和造山后伸展阶段。     

Effects of ultrasonic bonding parameters on reliability of flip chip GaN-based light emitting diode

This work applied the ultrasonic bonding to package flip chip GaN-based light emitting diodes (flip chip LEDs) on Si substrates. The effects of ultrasonic bonding parameters on the reliability of flip chip GaN-based LED were investigated. In the sequent aging tests, samples were driven with a constant current of 80 mA for hundreds hours at the room temperature. It was found that the electroluminescence (EL) intensity variation had a large correlation to the ultrasonic power, and then to the bonding temperature and force. A high bonding temperature and ultrasonic power and a proper bonding force improved the EL intensity significantly. It was contributed to a strong atom inter-diffusion forming a stable joint at the bonding interface. The temperature fluctuation in the aging test was the main factor to generate a high inner stress forming delamination at the interface between the chip and Au bump. As a result, delamination had retarded the photons to emit out of the LED packaging and decay its EL intensity.     

大体积砼施工技术及管理——以某万吨水泥库基础基坑为例

对于大型基础的施工,存在深基坑和大体积砼的技术问题,通过探索和实践,取得了一种简单有效的基坑支护模式,获得了大体积砼浇灌的成功经验.     

"两种模式"的有机结合——论新时期人才培养与大学英语多媒体教学

新时期人才培养模式是高校21世纪办学方向的综合性人才培养模式,而基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是教育部提出的大学英语教学模式。后者是前者整体框架的有机部分,是为前者服务的。它们相互独立又相互关联。它们的有机结合是实现教学成本最小化、教学效果最大化的最佳途径之一。     

面向对像程序设计综合实践课程教学模式的探索

随着我国高等教育大众化进程的日益加快,以职业技能培养为依托的应用型大学在高等教育体系中占有越来越重要的地位,而综合实践教学课程是应用型大学提高学生职业技能的必修内容。本文针对《面向对像程序设计》课程的特点,围绕学生实践能力培养和工作需要设计教学内容,通过分层指导、自主学习、自由讨论等方式组织教学,并以过程评价方式进行教学评价,探索出一套行之有效的教学模式,且在实践中取得了良好的教学效果。