文化流动规律与武术国际化的思考

文化流动规律是文化流动的一个客观规律,不以人的主观因素而改变。武术作为一种文化,武术国际化就是武术文化国际化,也是文化的一种流动现象。所以,在武术国际化的过程中应当遵循文化流动规律,才能加速武术国际化。     

鲁米诺-铁氰化钾化学发光体系测定异丙嗪

在碱性条件下,铁氰化钾能氧化鲁米诺产生化学发光,异丙嗪对该体系的化学发光有显著的增强作用。基于此,结合流动注射技术,建立了测定异丙嗪的化学发光新方法。该方法具有很高的灵敏度,检测限为5.7×10-9g/mL(IUPAC),线性范围为1.0×10-8～1.0×10-6g/mL,对1.0×10-7g/mL异丙嗪平行测定11次,其相对标准偏差为2.9%.     

流体流动时出口阻力的两种考虑方法

工业上流体输送是普遍存在的,而在输送过程中流体流动阻力的计算是非常重要的,本文介绍两种出口阻力的考虑方法,其计算结果是相同的。     

王棻诗中的近代意识

传统读经讲经的王棻,生活在近世中西两种社会和两种文化激烈碰撞之际,其诗作中流露出＂西学东渐＂这一时代特色原本自然,量虽不大,却是一种进步。     

流动农民社会心理障碍研究

流动农民是中国社会发展到一定历史阶段的必然产物。他们因生活习惯和行为方式难以融入城市,不免产生较大的精神压力以及行为和生活方式的不适应,导致自卑、暴富心理、恐惧、焦虑等社会心理障碍。流动农民产生的社会心理障碍与流动农民自身素质偏低、经济窘迫、受社会习俗排斥、社会体制不合理、自身组织化程度低等因素有关。在讨论流动农民社会心理障碍及其成因的基础上,对流动农民社会心理障碍调适进行了思考。     

学校武术教育百年的演进逻辑与文化反思

摘要：学校作为中国武术文化传承的重要场域,一直备受学者关注。本文以我国学校武术教育为研究对象,运用文献资料法、访谈法、历史研究法等探源我国学校武术教育的形成模式,梳理学校武术教育百年的演进逻辑,并对学校武术教育存在的问题进行了学理上的反思,以期为今后学校武术教育发展的顶层设计提供借鉴。研究认为：我国学校武术教育是一种“后发内生”的发展模式;其百年的演进逻辑表现为：从“武体分离”到“以武入体”的“体育化”演进;从“强种卫国”到“文化传承”的民族主义演进;从“由拳入操”到“段位入校”的“套路化”演进;从“以武强身”到“武以成人”的“身体化”演进。学校武术教育“体育化”的发展逻辑使其丧失了自主性独立发展的生存空间;学校武术教育“套路化”演进消解了武术作为传统文化载体和技击表征的意义;学校武术教育应当承担起武术“拳种”传承的功能,实现对学生“武以成人”的终极教化。     

山区县公共图书馆“大服务大循环大覆盖”模式——以新兴县图书馆为例

本研究以广东新兴县图书馆为例,总结其实行的“大服务大循环大覆盖”模式特征与成效,探索山区县图书馆的发展之路,提出山区县图书馆的发展的三点建议：其一,政府主导,落实政策;其二,多方合作,保障基础资源建设;其三,整合文化资源,发挥整体效应。     

流动中国的“临时夫妻”

随着我国城市化的不断推进,大量的农村剩余劳动力涌入城市,而由于种种社会制度条件的限制,他们不得不与家人长期分居两地。在这种背景下,产生了农民工“临时夫妻”的现象,而一些新闻报道已经反映出该现象给家庭、社会造成了一些伤害,目前这一现象已引起社会的广泛关注和讨论。因此,正确理解农民工“临时夫妻”现象,了解该现象产生的历史脉络和与世界上其他国家类似现象的异同,以及厘清该现象产生的宏观背景和微观成因具有极其重要的意义。     

《望天门山》别解

李白七绝诗《望天门山》历代学者解释众说纷纭,莫衷一是,尤其是关于作者观察景物的立足点问题,直接关系到对全诗思想内容和艺术特色的分析理解,但是各家版本表述不一,造成对于诗歌理解的偏差甚至谬误。因此就这一关键问题,对比各家注释差异,进行较为深入的分析,认为作者的立足点为沿长江顺流东下,远远望见天山门一带壮观的景象,从而写下这首千古传诵的名篇。     

海水倒灌致水田盐渍化特点及脱盐措施

海水倒灌可导致水田土壤严重盐渍化。盐渍水田的盐分组成较接近于海水,因犁底层阻隔,土壤盐分分布、运动主要在耕层,是“无根之盐”,易于脱除。采取排水、翻耕、泡田洗盐、冬种等综合配套技术措施,可加速土壤脱盐,应用抗盐栽培技术,可获得灾后冬种、早稻生产的好收成。