全文获取类型
收费全文 | 938篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 761篇 |
科学研究 | 58篇 |
体育 | 55篇 |
综合类 | 66篇 |
信息传播 | 20篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 59篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 57篇 |
2007年 | 94篇 |
2006年 | 79篇 |
2005年 | 80篇 |
2004年 | 62篇 |
2003年 | 71篇 |
2002年 | 57篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有960条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
体育的本质及阶段表现特征 总被引:6,自引:1,他引:5
从历史唯物观出发,以辩证逻辑为方法论分析体育本质属性和历史阶段的表现特征;指出体育本质属性是多样的,同时,不同的阶段表现出不同的本质特征。 相似文献
2.
运动直觉的理论建构 总被引:1,自引:1,他引:0
王斌 《北京体育大学学报》2004,27(2):184-187
初步建构了运动直觉的理论,提出了一些观点与认识,如:1)运动直觉是个体在复杂的运动情境中,根据有限的信息,对问题进行直接地和迅速地解决的思维.2)运动直觉具有直接性、快速性、或然性、情境性、运动水平差异性、信息受限性和直觉过程伴随着对结果正确性的自信心等特点.3)运动直觉是独立的直觉的下位概念,是认知技能的较高水平,在运动思维中占有着独特的地位.4)运动直觉存在着运动水平差异、个体差异和项群差异. 相似文献
3.
WANG Yan-jun 《湖北生态工程职业技术学院学报》2006,(3)
本文探讨音乐欣赏者在欣赏音乐作品的过程中,应该注意的几个要素,以期为广大音乐欣赏者提供相关的理论参考。 相似文献
4.
科技期刊传播系统要素分析与创新 总被引:12,自引:5,他引:7
在前文(李若溪.编辑学报,2001,13(4):187-189)基础上,进行系统要素分析.提出系统主体要素由科技期刊传播者、作者、读者等组成,讨论主体要素的特点和功能;系统客体要素主要有科技期刊及其承载的信息、知识以及传播媒体等.提出为实现科技期刊传播系统在国家创新系统中的目标任务,如何进行要素创新的思路. 相似文献
5.
科技期刊版式设计中的几个基本要素 总被引:6,自引:3,他引:6
简述版式设计在科技期刊编辑出版中的作用,并根据科技期刊的特点,认为科技期刊版式设计中应该抓住比例协调、对称和非对称、静与动、和谐统一、增强与减弱这样一些基本要素. 相似文献
6.
公益性赛马与赌博的本质区别探析 总被引:4,自引:0,他引:4
周爱光 《广州体育学院学报》1999,(3)
通过对公益性赛马与赌博内涵的分析探讨,从“规则性”、“公开性”、“公平性”、“公益性”等几方面明确了双方的本质区别,指出了我国的公益性赛马是一种体育文化活动,而赌博是一种不正当的娱乐和违法活动。 相似文献
7.
大学是人类社会进步的产物,也是人类社会发展的“动力站”。历史地看,任何一个国家只要有一流大学的兴起,那么这个国家就会在不长的时间内成为世界强国。世界一流大学的内涵非常丰富,表现形式多样,它不仅是一个动态性与比较性概念,也是一个类体性与综合性概念。与一般大学相比,世界一流大学有自己独具的标志,本质上表征为实力优势、贡献优势及良好国际声誉的有机统一。作为人类社会发展的“动力站”,世界一流大学本身是一个多动力系统,其演化与形成是系统内外多种作用力合力的结果。 相似文献
8.
王海军 《湖南科技学院学报》2006,27(2):94-96
老庄思想的哲思,在古今中外具有重要意义。本文通过自然观、类比和直觉三个方面阐述了汤川秀树对老庄思想的现代诠释,以喻老庄思想能绎予现代科学思维新的启示。 相似文献
9.
吴家荣 《安徽教育学院学报》2011,29(1):116-118
比较文学作为一门学科,内容丰富、学理性强。如何使学生真正了解比较文学学科的价值、意义,使他们正确运用比较文学原理、方法,深入开展文学研究,四个关键词至关重要,即:比较;影响;可比性;变异性。学生只有充分了解关键词的含义,切实掌握了关键词的运用,比较文学的教学才能收到事半功倍的成效。 相似文献
10.
本文通过对我院保持共产党员先进性教育活动进行深入分析,论述了要使先进性教育活动取得显著成果,有力促进各方面工作,最终成为“群众满意工程”,必须做到提高认识、坚持领导干部带头、坚持走群众路线等几项关键工作。 相似文献