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嵌入班级网络中的大学生在交往中形成不同的小群体,这些小群体间的学业成就是否具有显著性差异?研究者将社会网络分析方法中的整体网分析与元分析(Meta分析)相结合,在对大学生班级内小群体的学业成就差异进行多项独立研究的基础上,运用元分析技术将29项研究(N=1076)的结果予以综合分析,得到如下结论:(1)每个班级的大学生都在互动过程中形成了不同数量的小群体,且每个小群体中的学生数量不同;(2)大学生学业成就存在着“人以群分”现象,即同一班级的大学生在互动中产生的小群体在学业成就上存在显著性差异。因此,大学生应加强与高学业成就水平的小群体之间的互动以提高学业成就;而高校管理者也应采用科学的方法识别班级中的不同小群体,从而采取相应的学业成就提升策略。 相似文献
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王丹 《杨凌职业技术学院学报》2014,(4):89-92
《喜福会》是美籍华裔作家谭恩美的第一部代表作。书中浓郁的中国传统文化气息是通过一系列文化意象传递出来的。本文通过对这些意象的具体分析,来解读它们背后蕴藏的文化内涵以及作者赋予这些意象的功能:一方面是寄托自己对母辈的感情,向西方社会推荐中国的传统文化;另一方面作者通过这些意象的描写,进一步表明了华裔作家在找寻自身文化身份的过程中对母国文化的接受。 相似文献
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赵俊花 《雁北师范学院学报》1997,(2)
我国土地资源的特征是:土地类型复杂多样;绝对量大,相对量小;山地多,平原少;土地生产力地区差异明显.因此,要有效地利用土地资源,必须统一规则,综合管理,开展多种经营.同时要处理好开发与自然保护的关系. 相似文献
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郑小兰 《金华职业技术学院学报》2003,(4)
浙江义乌的中国小商品城,是“浙江现象”的一个典型代表,它以规模宏大、商品丰富齐全、物美价廉、功能完善等享誉海内外。在它强劲的发展势头后面,是义乌特有的“鸡毛换糖”文化在作支撑。本文从文化的角度剖析了义乌经济发展的深层原因。 相似文献
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尚志迈 《河北北方学院学报(社会科学版)》1999,(4)
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词的句读与释义,文学界虽有争议,但有几处似乎基本已成定论。综观全词,联系背景、作者心境等剖析,颇值得商榷。不可以消极悲观的情绪与观点去理解这首千古佳作。 相似文献
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王占九 《宁波职业技术学院学报》2014,(2):45-49
大学英语教学是一个由教师﹑学生﹑教学目标﹑教学内容﹑教学方法、教学环境和教学评价与反馈七个基本要素组成的复杂系统,这些要素之间互相联系、互相影响、互相作用,并且这些要素的合力最终决定大学英语教学的成效。大学英语教学系统的结构具有整体性、相关性、层次性和环境制约性特征。因此,大学英语教学过程中要重视教学系统中各要素之间以及各要素和系统整体之间的相互作用,要使各要素之间形成最佳的联系,互相协调,互相促进,产生最大合力,以取得大学英语教学系统最优化的教学效果。 相似文献
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我国非常规蛋白质资源的开发与利用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国畜牧业的快速发展,蛋白质原料的需求量日益扩大,价格一再上涨,资源短缺比较严重,因此,开辟非常规蛋白质资源可有效缓解蛋白质原料供求矛盾、降低饲料成本、促进畜牧业可持续发展。本文综述了菜籽饼粕、羽毛粉、单细胞蛋白和昆虫等非常规蛋白质原料的开发利用现状及饲喂动物时的注意问题。 相似文献